最近突然有個感想：五年級的，算是收割台灣奇蹟成果的第一代，也是最後一代。
五年級以前，基本上，台灣還在奠定發展基礎，十大建設才動工，經濟正要起步。
等到五年級開始邁入社會，重大建設一一完成，台北市好幾條捷運也竣工，連民主化都達成了。五年級，基本上是收割成果。
但是：收割成果的同時，台灣的五年級是否為下個世代奠定了基礎？
輸給韓國，是五年級在社會漸居要津後發生的。
如今，五年級仍是社會的中堅。
如果，五年級看年輕世代都是草莓，那至今沒交出亮眼成績單的五年級，該怎麼被評價呢？
內文搜尋
從 APP 打開
X