君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?

君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?
by 王維 雜詩

在異地或是虛擬網路上,如果能遇到故鄉人,那種愉悅的心情,是莫名的感動

很想跟對方打聽故鄉的種種 人不親土親阿


小弟在此無病呻吟的是(或說感慨的是)

各位到底對故鄉瞭解多少?

當然
本身「瞭解多少」就很難量化,個人的需求與感覺也不一,所以此篇文章也算是小弟的呻吟,不要打我喔

依小弟在地方上行走的經驗,總覺得當地人對自己安身立命的地方,缺少一份探索的心,也無興趣深入瞭解祖先光榮歷史

對地方上自然生態的被破壞或說容顏,缺少關心與支持或發現他的美麗

很多事物如果不深入瞭解就不會滋生情感 ,更遑論保護與疼惜

所以 很多以前美好的事物 漸漸在我們這一代斷了根 隨雲霧繚繞於風中

未來 如何面對孩子 殷切的臉龐呢?

耆老逐漸凋零 年輕人不見蹤影

現代化的社會 個人都有自己的目標要努力

我覺得可惜是 屬於地方上一代傳一代的的歷史與典故 就這樣煙消風散

01的伙伴應該是一群比較有機會可以去關心自然與人文的族群(不用在社會底層努力工作的活著)

詹姆斯.匹斯(James Pease)曾說:「什麼樣的人比較樂於從事環境保育?
什麼樣的人會願意放下賺錢的機會,讓自己的土地參與環境復育?」
「是那些小時候就在自然環境中長大的人們.」


所以小弟參與地方鳥會的生態保護工作,也利用假日考察地方人文的種種

一個人的力量總是有限,所以小弟的無病呻吟是
要拜託各位01伙伴
行有餘力的話,請加入各地生態團體或是人文工作室…
至少,至少你加入,當個榮譽會員也好
因為有你的加入,你的故鄉,我的故鄉,才得以保存昔日美好的模樣


與各位分享這段話
“人們應該知道自己祖先從哪裡來,在什麼樣的環境裡生活,經歷了什麼樣的艱難險阻,創造了何樣的文明,犯過了何等的錯誤。盤點了這些,我們才能清楚先人留下的資產是什麼,盈虧如何。然後我們才能滋生情感,立訂目標,接棒跑下一段路。”

該是我們這一代人,接棒跑下一棒的時候囉! 你的故鄉在呼喊著你
來聽歌吧!太嚴肅的提問對自己不好

叫著我 叫著我 黃昏的故鄉不時地叫我 叫我這個苦命的身軀
流浪的人無厝的渡鳥 孤單若來到異鄉 不時也會念家鄉
今日又是來聽見著 喔~親像塊叫我耶

叫著我 叫著我 黃昏的故鄉不時地叫我 懷念彼時故鄉的形影
月光不時照落的山河 彼邊山 彼條溪水 永遠抱著咱的夢
今夜又是來夢著伊 喔~親像塊等我耶

叫著我 叫著我 黃昏的故鄉不時地叫我 含著悲哀也有帶目屎
盼我轉去的聲叫無停 白雲啊~你若嘜去 請你帶著阮心情
送去乎伊我的阿母 喔~不倘來忘記的
2007-01-03 13:47 發佈
文章關鍵字 故鄉
chenkwn wrote:
君自故鄉來,應知故鄉...(恕刪)

最熟悉的陌生環境

年紀越大 對所謂的故鄉越是陌生
我的出生地 宜蘭
高中畢業後 幾乎就在台北生活
對宜蘭的許多映像還停留在10多年前
範圍再拉大一點 台灣
我對它的了解似乎又更少了

至於教科書中 那不知該歸為 地理、歷史、神話、還是傳說的地方
抱歉 還沒機會去遊覽一番

曾經有同事要去宜蘭玩,問我哪好玩?哪裡住宿比較便宜又大碗
我只能苦笑回答:
要去宜蘭玩,問宜蘭人絕對是對的,
但是我不知道哪邊住宿便宜又大碗也是合理的,
我回宜蘭都住家裏,沒機會住飯店;所以我不知道也是應該的

高中時曾參加人文社團活動
對自己故鄉的一些典故、緣由算有基本認識
網路發達後,透過google 還是可找到不少材料

有人想過 為啥台北有公館、苗栗有公館、宜蘭也有公館這些地名嗎??
查一下 會覺得滿有意思的
五堵、七堵、八堵、汐止 地名之間的關係其實也頂有趣的

前幾天在我家附近基隆七堵區騎腳踏車閑晃 才發現居然七堵也有個"六堵險圳"這種地方。

再這裏活動了十幾年了第一次發現
給你加滿分...
這篇可以借我放到blog上嗎,
之前心裡也是有相同的想法但是卻沒整理成文字,
不過樓主這篇寫到我心坎裡了
http://leox243.blogspot.com/
LEOX wrote:
給你加滿分...這篇...(恕刪)


歡迎

這裡有我 2006年一整年來的努力
http://nc.kl.edu.tw/bbs/forumdisplay.php?f=55

藉有書寫與觀察 讓我對自己的故鄉 有更深一層的體會

也在小弟網站推廣呼籲 各位一定要去關心自己的故鄉
那是 你的根 阿

以前讀陳之藩的「失根的蘭花」的時候 當時年紀輕 沒什感覺

如今

體會更深

真的
台灣這塊土地 真的需要你我親自去走訪一遭
藉由觀察與書寫 才能體會更深阿

我是認為這個方法 才有根的感覺 才會深深產生與這塊土地的認同感
我的根(我的身心與靈魂)將牢牢抓住這塊土地

所以提供給各位01伙伴一點經驗
「基隆第一」介紹http://blog.udn.com/chenkwn
jovi0001 wrote:
前幾天在我家附近基隆...(恕刪)


那是先民開墾的遺跡

小弟去過現場 感觸頗深

更加珍惜目前所有

創業維艱 守成不易 阿

「基隆第一」介紹http://blog.udn.com/chenkwn
滿分滿分、先給滿分......

看了樓主的文章,頗有感觸,有些感想,也有很多牢騷!但千言萬語,也不知從何講起,該講什麼。

台灣不是沒有文化、沒有歷史的地方。但我們很多朋友聊天,聊到後來其實都有個感觸,

就是,台灣社會上,文化的根太淺了,也就是所謂的「淺碟」(拜託勿筆戰)。

我在想,很多國家也是資本主義社會,也過著忙碌的生活,但為何他們的社會,

就是比我們充滿著人文感、歷史感?

如果這個命題,大致可以成立的話,那我們似乎得好好思考,問題到底在哪?

例如,我們的教改口口聲聲強調要學生學習「帶得走的學問」,強調「鄉土教育」,結果是,補習教育不減反更盛,學生仍被壓迫於課業,哪有時間親近鄉土?社會科美其名為「藝術與人文」,結果是時數大減。歷史、地理、公民,一個禮拜一節(我的天,怎麼上啊?很多學校想辦法擠成兩節)。我們的教育不是不要改,但不該這樣改;「掌權」諸君還把責任怪到老師跟家長頭上。果然是成大事者不拘小節。

我們的鄉村、都市設計,本來就缺乏人文的關懷?(可看看吳祥輝寫的《芬蘭驚艷》,p22~36,〈偏遠而新鮮之地〉這篇。看到人家對「路權平等」的概念,會發現人家的狗在馬路上走路,可能比台灣行人走在地下道還安全。台灣的道路,基本上是給車子走的,難怪日本旅行家說台灣的道路非常不便......還記得那則新聞嗎?(拜託別筆戰)台灣行人不但不安全,連開車都很危險,要不然就是很受氣,真的是很e04)。

我們唱愛拼才會贏,強調台灣人的辛勞,卻沒想到國家產業是否升級了?跟其他先進國家比比,我們單位時間的經濟產值高嗎?人家用哪些經濟部門賺錢?台灣每單位時間的經濟產值是否夠高,使得我們可以減少工時、去從事休閒與文化欣賞創造?每天喝那麼多威X比、X肝、X牛的,台灣人長時間工作,但產業不升級,好辛苦啊,但錢當然賺不多啊。然後也沒時間跟小孩相處,小孩不是上補習班,就是上網、看電視......

我想這不單純是個文化問題吧,也是經濟的、政治的、社會的整體問題。

但,話又說回來,說來慚愧,我是個台北人,其實我對台北的歷史了解的也很少......再加油......

最愛高陽跟賓四.其次金庸.希望今生成就阿羅漢
耆老逐漸凋零 年輕人不見蹤影

不知大家知道這句話的嚴肅內涵否?

不好意思 在這版貼這主題

不過 既然是八卦區 且讓小弟放肆一下

因為 後工業時代 人與人之間其實是非常的疏離的

小至家族之間的故事與親疏關係 可能都不知道
大至鄉里發生的光榮過去或重大事項也不知悉

目前各地方社團都有一嚴重現象 就是缺乏新生的一代

耆老消失的很快 包含自己的親人
如果沒有把握時間做紀錄或是深入瞭解
很多東西就會隨之不見

這樣
就會變成「失根的蘭花」或是 「失根的芋頭蕃薯」

因為你不知道你的祖先是如何來到這塊土地打拼 歷經西荷、東寧、滿清、日治、國民黨.. 的經過 才有今日的模樣

各社團目前主力大都是3 、4年級生

小弟是期盼 5年級生 趕快接手 承接這歷史傳承

為什麼呢?

因為我是認為 5年級生承接舊時代的經驗 也歷經台灣經濟成長
也見證過舊時代種種遺跡(70年代以後很多舊遺跡就被大量拆除)
也歷經過田園野趣的生活

而這一群人
如今事業小有所成 見解、穩定度 都夠

而且 家中都有小孩

所以
可否為了你的小孩 為了下一代

考慮一下 做點記錄 寫出你的故事 鄉里的故事
給你的小孩 做點紀念 紀念那個年代的故事 你我 阿公阿嬤 的故事

行有餘力的話 給各地文史團體或自然保育團體贊助一下

因為我是很憂心

地方鳥會,這幾年好像都沒新的會員加入,都靠老前輩在苦撐
「基隆第一」介紹http://blog.udn.com/chenkwn
看到先踢饅頭(Sentimental)的男性令人精神振奮
在轉貼一下 如有不妥請刪除

還是呼籲 大家多多關心自己家鄉的生態與人文


**
國際黑猩猩保育專家珍古德博士曾說:
「惟有了解、才會關心;惟有關心、才會行動;惟有行動、生命才有希望。」

那麼,你知道台灣獼猴是台灣除了人以外唯一的靈長類嗎?
你知道台北赤蛙的聲音像鳥叫嗎?

這片土地不是只有人類生存著,「守護台灣生態系列講座」精選八場與我們切身相關的生物及環境保育議題,希望帶領與會者關心我們的環境,進而審思目前對待環境的方式,並轉化成實際行動!

講題與場次:
1 / 6(六) 來自海洋的風暴-颱風 林業試驗所所長 金恆鑣
1 / 7(日) 臺灣森林共和國 台灣大學生態學與演化生物學所副教授 郭城孟
1 /13(六) 生命聚寶盆-生物多樣性 林業試驗所副所長 趙榮台
1 /14(日) 森林的唱遊者-青蛙 花蓮教育大學生態與環境教育所所長 楊懿如
1 /20(六) 齊天大聖-臺灣獼猴 東華大學自然資源管理所副教授 吳海音
1 /21(日) 飛羽精靈-鳥 台灣大學森林系助理教授 丁宗蘇
1 /27(六) 大地的血脈-臺灣河川 師範大學環境教育所教授 汪靜明
1 /28(日) 臺灣海洋的生態與變遷 中研院生物多樣性研究中心研究員 鄭明修

時 間:2007年1月 每週六、日下午2時至4時
地 點:國立台灣博物館(二二八和平公園內)三樓視聽教室

國立台灣博物館館址:台北市中正區襄陽路二號
對 象:一般民眾
皆免費入場,但需購票入館(全票:20元 半票:10元)
http://www.ntm.gov.tw/

洽詢:
國際珍古德教育及保育協會
http://www.goodall.org.tw/
(02)2358-3058

活動介紹:http://www.goodall.org.tw/news/ntm_edm.htm
http://www.goodall.org.tw/news/ntm_edm1.htm#1
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