能力分班到底好還是不好呢!?

OhMGod
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樓主

2010-08-14 16:04

某位偉人說的

因材施教

這是很沒錯的阿 ..
為什麼要有幾顆老鼠屎帶壞班級呢!?

台灣的學校到底出了什麼問題?

技優生?
成績低到不行可以進到很好的學校
原因: 參加太陽能車比賽 (車是老師做的)
鍵盤打字很快

體育生
學校沒有體育班你來幹嘛?
難怪台灣的體育不能發揚光大(我是以我們學校來說)~

大家認為能力分班OK不OK!?

2010-08-14 16:04 發佈

文章關鍵字能力分班

zx2309826223

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2樓

2010-08-14 16:10

我記得我國小的時候老師是以成績決定一切的....好成績的就什麼都會！

至於我這種成績爛到不行的就等於沒哈作用 = ="，上了國中也是如此....

可是我看到的是不會讀書的人我身旁有很多人喜歡搞東搞西的最後就跑去學電子、機械或是剪頭髮方面的！

可能他們比較喜歡用手做東西而不是拿本課本記一些滿死的東西吧....

這些都是以前老師很看不起或者根本不鳥你的那種.....

水云

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3樓

2010-08-14 16:11

說真的

小弟也要參加太陽能車比賽 0o0

而 ... 載重問題使小弟絕對無法進入車中

但 ... 唉 ... 能力分班的時代，沒有太陽能車啊

行至水窮處，與人云亦云。〔薪水是零元，還活得下去〕。

開挖土機吧

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4樓

2010-08-14 16:16

大哉問

到底是要能力分班
還是要雞兔同籠
於是便成了大家各憑本事去補習班

雞兔同籠對雞跟兔子都不太好吧

RROY

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5樓

2010-08-14 16:16

OhMGod wrote:
某位偉人說的因材施...(恕刪)

我覺得沒差

加分進去的如果不追上大家
自然會在新班中被淘汰

有沒有都一樣

程伯老師

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6樓

2010-08-14 16:19

我念國中的時候那時候還是能力分班...
國一先是常態（國二上就看能力分班了）
那時候還要拼聯考...
我成績還ok但不算太好所以就在中段班
但我我覺得那是不得已的作法吧

記得有去看過後段班的上課情形..
真的就是上面老師講自己的,台下學生玩自己的

我國中畢業後..就改成常態分班了..
一群同學去看老師就有談到這樣的問題
就是常態分班有時候感覺會很難教（程度差太多）

herb16899

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7樓

2010-08-14 16:19

能力分班根本就是扭曲了教育的目的,
跟因材施教也沒啥關係,
所謂能力只是考試分數決定一切,
把分數高的集中在一起,只是爽到老師,
因為他跟本不用因材施教,

阿總0531

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8樓

2010-08-14 16:56

最後~~~

還是22K

~~~~~~~~

是品德分班還是學力分班

pcgamer

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9樓

2010-08-14 16:58

>>把分數高的集中在一起,只是爽到老師,
>>因為他跟本不用因材施教,

因為連孟子都開示過了，『得天下英才而教之，豈不樂哉』......
不想念書的他都不屑教導了。

smewmao

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10樓

2010-08-14 17:02

herb16899 wrote:
能力分班根本就是扭曲...(恕刪)

能力分班的問題可能還在於教育單位/家長的心態。
如果在能力分班之後，再依各班能力 "因材施教"，就會比較好，
可惜看起來並不是這樣。

另外，現實是，不是每個老師都有孔夫子的本事，講因材施教多少是太為難人家了。