其實我完全不懂這新聞在炒作啥
第一.3Q得Orz只是考題的範例,在範例中也說明這樣的用法是錯誤的
第二.既然是範例,何來的送分?
第三.全國家長團體聯盟是在要反對啥?為了反對而反對?
明明就沒有送分的道理...
第四.3Q得Orz根本不太算是火星文,頂多算是網路文字
我記得3Q最早看到是在蠟筆小新的單行本裡面..
而Orz源自於日本.既然是網路文字,既是約定成俗..
3Q得Orz要如何解釋 如何使用,根本就是都可以去使用的
感謝的五體投地以這樣表示並沒有所謂的對錯,更沒有所謂要送分...
新聞亂報,無知的人在亂... 唉....
---------------------------------------------- 我是題目 ---------------------------------------------
一、語文修正（佔9 分）
語文的使用需要注意場合、對象的分別， 不同的場合、不同的對象， 都有
它不同的語文表達方式。例如上台演講和平日死黨之間說話便大不相同， 而寫
作文章和口語敘述也絕不應該完全沒有差別。下面是一篇題為「運氣」的中學
生作文， 即使暫不考慮文字的優美與否， 其中除了以下說明文字的範例之外，
尚有九處應予修正――或使用了不當的俗語、口語、外來語， 或犯了語法上的錯
誤， 或是受媒體、網路流行用語誤導， 或以圖案代替文字， 請加以挑出， 並依
序標號（ 1、2、3… … 9） 改正之。
【說明】例如文中「3Q得Orz」即為不當用法， 3Q意指「thank you」， Orz則藉三
字母表示「跪拜在地」之狀。改正之方式如下：
3Q得Orz → 感謝得五體投地
今天我們班的運氣實在有夠衰， 開朝會時被學務主任點名， 說我們班秩序
不良而且教室環境髒亂。我們班導師氣到不行， 回到班上嚴辭訓斥大家一頓，
問我們究竟安什麼心？ 林大同立刻舉手發言說， 我們一定會好好做反省的動
作。衛生股長漲紅著臉幾乎快 ::>_<:: 了， 他拜託大家每天確實打掃， 他一定
3Q得Orz。王明問班上的星座達人到底我們班為何如此時運不濟， 接二連三被挨
罵受罰。更慘的是， 班上的蒸飯箱莫名其妙又壞了， 害得全班只好吃冷便當。
偶氣
要死， 媽媽昨天為我準備的便當， 本來粉不錯吃滴， 卻變成難以下嚥的冷飯。想不到今天這麼倒楣， 昨天真不該聽信風紀股長的話， 到學校理髮部去
理一顆一百塊的頭， 今天還不是一樣諸事不順！
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http://www.ceec.edu.tw/AbilityExam/AbilityExamPaper/95AbExamPaper/95chinese.pdf
.....有兩個沒改到...
