請問大家，大學專題生想換指導老師卻面臨兩難...

狀況如下：

本人是某大學的學生，於大二上學期寒假時就以入取研究所為目標，進入了目前的實驗室進行實驗。

當時做了為期一年的實驗練習，老師尚未交出題目給本人。

轉眼間本人也到了二升三的時期，在那間實驗室做實驗也經歷一年了。

過程中完全是交由學長教育各種實驗流程，而本人也完全掌握了大部分之實驗。
(那位學長從一年級開始就跟著這位老師做實驗做到大四。)

但是，學長的實驗非常之單純(簡單且耗時)，程度幾乎是大一的課程內容。

老師也沒有接下去教其他的實驗，就這樣將這些簡單的實驗當成學長的畢製論文。

而本人與那位學長每日都做實驗做到凌晨以後才回家，期間內兩人累積了大量的DATA。

但是，今年推甄研究所，學長的畢業論文卻只能以「沒有內容」來形容。

看見實驗室中，拼命做實驗的學長、姊們，推甄研究所通通沒有錄取。

目前考上研究所的學長、姊們，目前我所認識的都稱是放棄當初熬夜拼命做的推甄用論文，而走考試的途徑才考上研究所。

在我學習實驗作法的期間，聽過各學長、姊對目前這位老師之評語，使我對未來一片迷惘。

如果單就一位、兩位學長、姊的認知，本人應該不為所動。

但難過的是，同實驗室的學長、姊的感覺都是如此，我就開始萌生換老師的想法了…

就在我徬徨無助時，老師正巧對我說，要我換一個實驗主題，是同樣的實驗流程，卻是不同的實驗報告。

這等於是要我重新做實驗，丟棄一年來熬夜累積的DATA，從零開始。

這時本人就開始了換教授的準備了…(留在這也是換題目，換教授也是換題目，那就換吧…)

自從那時，我就開始準備與另一名老師洽談到他底下做專題的事宜，這時我還不了解專題生要跳槽原來會造成老師間的嫌隙。

我想我也尚未拿到題目，所以當時我也尚未與目前老師溝通，且也沒有表明我目前有跟老師做實驗。(因為停了兩三個月沒回去做實驗了)

經過了一個多月的溝通，新老師口頭答應願意收我做專題了，但是當天，他又聽其他的老師說了『我跟著目前這位老師做了一年的實驗』這件事情，而找我約談，他表明說「希望我能先處裡好目前的老師的問題，因為換老師這件事情很嚴重，會影響到老師間的情誼造成嫌隙」並為難的表示「一定要先處裡好這件事情再去找他」。(目前的老師底下非常多專題生跳槽到這位老師底下，這件事情似乎使得這位老師與本人目前的老師關係非常尷尬，這件事情也是在我發生此問題後才從其他學長口中知道的。)

就在我都想好了這件事情該怎麼與我目前的老師溝通的時候，我目前跟的指導老師已經從其他人口中得知了我想換教授的事情…

使得我目前陷入了新老師認為收了我會造成閒隙，目前的老師又認為我要跳槽造成他心理上的疙瘩。

這個問題發生的原因本人很清楚就是「事前未與老師溝通」以及「換老師」這兩件事情。

可能造成在目前實驗室留下來，會被現在的老師冷眼看待、不受重視，換老師又會因為新老師怕影響老師間的情誼而將我丟一邊放置…

我非常明白我在處理這件事情上的問題，我的態度過於不成熟、不懂禮貌造成自己目前裏外不是人的窘境。

但是，就算事以至此，本人還是希望這件事情能有雙贏的局面…

而本人明天下午就準備與目前之指導老師溝通這件事情，又不知該如何選擇。(不知是該選擇與老師做實驗，還是該乾脆選擇不做實驗，以翻譯論文方式製作畢業製作，畢業以後以考試方式入取研究所)

這件事情，本人已經自己一個人思索了很久了…

找不到答案，而想聽聽他人意見來做為參考依據…

希望各位能否給予我一些處理此事意見與建議，讓我能和平且順利的解決此事…