mfw0315 wrote:我覺得身為一個老師要...(恕刪) 沒有我6年級生,國中時有遇到老師要我去他的補習班補習,我拒絕,把當時身高中等的我發配到最後面去.........前面的同學都擋住我看黑板了......他是班導師......
別說老師會肯拉下臉說對不起了,個人覺得蠻不錯的現在的人請、謝謝、對不起似乎已經忘記了,尤其是老一輩的覺得說對不起好像是要了他們的命這老師肯承認自己的問題,然後跟學生道歉真的很難得,畢竟其實在學時期,很多老師處理不當根本拉不下臉這位老師已經算很難得了。
把時間拿來真的改善教學品質才是真的不是等到考試才做這種送分的假道學校長還說 這是很好的人格教育 ????????只要說對不起就是有人格??????平時就可以說對不起了更重要的是 隨時提醒自己不要做出對不起的事情
stanlychou wrote:被當A: 拜託啦...讓我60分及格就好, 我想當好學生老師: 對不起....我是老師.(恕刪) 這樣才是好老師送分是好老師嗎?送分充其量是爛好人一個罷了吧而且對不起其它真的用功的同學該對其它用功卻被平白送了二十分的同學說對不起吧
最後一次聽到老師對我講對不起應該是我大四生,專題報告被老師懷疑是抄來的這可是我跑遍北中南部採訪耶,老師還不相信我就請朋友幫忙打電話證人來證明最後是老師鬧大,連主任出面解決問題自從之後這位老師被系上所有班上學生唾棄(真的很明顯)
不討論分數…就某方面來說~倒是給了學生很大的身教,做錯事道歉是種勇氣…不過,要不再犯錯才是真正的道歉,如果一直犯,那等於是廢話如果用20分,可以教小朋友做錯事要認錯,然後去修正自己的行為。這20分的意義就有那個價值。