seaman0601 wrote:
請問可以請你貼出哪本教科書有教沒 *號時要先算嗎?
也講一下哪所學校的工數,教授教你沒*後要先算.
我真的很想知道.
只想反問你 有哪些沒有*號是不用先算的
你可以列出來嗎
等你多用一些的時候就會發現沒有*號接的運算元大多都是視為一體的
不管在代數、三角函數、矩陣、微積分上都是
隨便列個式字好了
以橫式數學表示 6/2cos(nPi) 你會怎麼算?
1. (6/2)*cos(nPi)
2. 6/(2*cos(nPi))
vivian93 wrote:
6/2X 的 X 項係數是 2...
(2X+3)(2X+3) 的 X 項係數是 12...
這才叫死背...
...
6/2X 的 X當代數 X項係數是 2
如果你要認為這個解釋是死背，就當成是死背
vivian93 wrote:
只是用"自以為"的方式去看...
所以才會有這種明明是一樣的道理卻跑出兩種不一樣的答案...
你本身就是用"自以為"，來看他人的意見
對你來說只要他人意見跟你不一樣，不管他人的解釋，只要跟你不一樣就是錯的
jason_uniq wrote:
以橫式數學表示 6/2cos(nPi) 你會怎麼算?
1. (6/2)*cos(nPi)
2. 6/(2*cos(nPi))
2.6/(2*cos(nPi))
力不到，不為財
melody.day wrote:
原題是 6÷2(1+2)=?
本身就是一條簡單化後的題目....(恕刪)
那原題的複雜化是甚麼?
決不是 (6)÷[(2)*((1)+(2)))]=? 原題複雜化是 (6)÷(2)*((1)+(2))=?
您提到老一輩是多老?
敝人承認20幾年前做代數題目時都會先把2(a+b)先還原成(2a+2b)
但當時只做過類似 2+2(a+b)=c, 2-2(a+b)=c, 2*2(a+b)=c...等等
所一直依習慣先處理2(a+b),
但今天發現2÷2(a+b)=c這種題目時才深刻了解,看到2(a+b)先做這個習慣不好.
或許有人會說你做的題型可能太少,
但討論6÷2(1+2)=?這題目,根本不需要複雜的公式及理論.
"習慣"不能牴觸"規則與定義"更不能違反邏輯.
數學跟法律不同,前者是"有規定的東西才能用",後者是"沒規定的行為可以做"
數學的嚴謹性高於法律.
再強調一遍數學不是科學,今天不是做科學討論,是在做"理解定義及邏輯"的討論.
計算機是程式設計師做的,程式設計師不一定是數學家,不一定會去請教數學家,
不一定會根據公認的手冊寫程式,不一定有清楚的邏輯,很大的機率程式會有bug.
早期的算出1,近期的算出9,可說是在做一種錯誤更正.
jhvk wrote:
6/2X 的 X當代數 X項係數是 2
如果你要認為這個解釋是死背，就當成是死背
你還是沒有回答我的問題~~~
我問你的問題是...
為甚麼 6/2X 的 X 係數是 2...
而 (2X+3)(2X+3) 的 X 係數是 12...
這兩條都是你說的不是我...
所以你應該有你的判斷標準~~~
我就是想問你的判斷標準是甚麼~~~
我總要先知道你的標準我才有辦法進行接下去的討論吧~~~
結果你回答我 6/2X 的 X 係數是 2...
你把我的題目抄了一遍來回答我??
而且還只抄了一半....
我問你 "為甚麼 A 是 XXXXX, B 卻是 YYYYY"
然後你回答 "因為 A 是 XXXXX"
這叫哪門子回答呀??
jhvk wrote:
你本身就是用"自以為"，來看他人的意見
對你來說只要他人意見跟你不一樣，不管他人的解釋，只要跟你不一樣就是錯的
因為你都不跟我說"你以為"的是甚麼~~~
我當然只能跟你說"我以為"的是甚麼~~~
我一直在問"你以為"的是甚麼~~~
可是你一直不跟我說呀~~~
這樣我怎麼知道你以為的是甚麼~~~
我又不是你的蛔蟲~~~
所以你趕快告訴我你的想法和判斷標準呀~~~
搞不好是你對我錯呀~~~
我又不是那麼不講理的~~~
如果你的標準你的想法比我的有理~~~
我當然就信服於你~~~
但是現在一直都是我在把我的想法標準說出來~~~
你卻一直顧左右而言他~~~
這樣我怎麼可能信服於你呢??
看戲唄
內文搜尋
從 APP 打開
X