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這真的是小六數學?


欺負牛嗎?

教人家連吃五天的草!

第三天有一半的牛開始絕食,另外一半溜出去找小密蜂...
題目不好

草均速增加,會引起爭論
地上的草明明越來越少,卻能夠每天增加固定的量

若是改為原有囤糧若干,每天只進貨固定數量,囤糧何時消耗完畢比較沒有爭議

第一天一早開始草量x0,N頭牛,每頭吃草量B,第一天傍晚x0-NB

因為草均速增加,速率為k
第二天一早草量成為(x0-NB)*(1+k)
第二天傍晚是(x0-NB)*(1+k)-NB

第三天一早草量成為[(x0-NB)*(1+k)-NB]*(1+k)
第三天傍晚是[(x0-NB)*(1+k)-NB]*(1+k)-NB

依此類推,應該是考等比級數和,國中以上等級的題目

普遍看到的出題形式不是用牛吃草
而是『固定複利償還貸款,每個月扣除本金,平均每個月攤還多少』這樣的方式出題
k是利率



牛不會一直吃草
晚上也是要休息的
要加入開始休息跟開始吃的時間變數
草為均速生長
所以草是吃不完的
不過牛會餓死
最後的結果就是牛死到剩下可以平衡的數量
草卻繼續長
牛又生小牛
整個棲地達成動態平衡
miro13 wrote:
牛不會一直吃草晚上也...(恕刪)


如果沒有適當的掠食者加入
最後應該是草吃光牛死光

maxideas wrote:
這真的是國小題目
很...(恕刪)



小弟看不懂

100從哪來的呀?
morgan0409 wrote:
這讓我想起以前家教的...(恕刪)

請問題目是啥啊??
siegemode wrote:
題目不好
草均速增加,會引起爭論
地上的草明明越來越少,卻能夠每天增加固定的量
你可以想像成,新的草不是由現有的草生出來的,而是從地底蹦出來的 (由地皮生出來的)
而地皮永遠固定那麼大一塊,所以題目設定為恆定的生成率也就很自然的嚕!
chou121 wrote:
把94表示為13個不同自然數的和。......
原來是這樣
miccer wrote:
剛剛很無聊在bbs 上看到的
很認真動筆想了一下
還花了大概20分鐘..
現在數學都那麼困難嗎
一個牧場 草每天以均速生長
10頭牛可吃20天
15頭牛可吃10天
如果25頭牛可吃幾天?

小六... 差不多吧, 當年小學五六年級時的題目真的就是這種水準, 但是當時還不會代數...
小學生的解法: 每一頭牛吃一天為 1
10頭牛吃20天: 200 = 基本草量 + 長20天的量
15頭牛吃10天: 150 = 基本草量 + 長10天的量
可以得知每10天可以長 50, 每天長 5
回算基本草量 = 100
25 頭牛一天消耗 25, 每天長 5, 所以一天要多吃 20
100 可以吃 5 天...
以當年小學五年級的程度來回答這題.....
國小六年級時家教班沒有教代數
但是也算過這樣的題目

只是在讀完大學...過了這麼多年之後
我已經忘了怎麼算

但是現在忘了怎麼算
不代表當時算不出來

長大的你不用代數算不出來
不代表國小六年級的你不用代數算不出來

大人不要過份以自身本位主義
來看小朋友...

那是一種歧視
過度的庸人自擾
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