lapdswat wrote:
這就是台灣的教育，現在的老師很難當，不過一個班級有好學生也有壞學生，不應該為了壞學生耽誤其他人學習的進度，以前我班上也有這一種學生，不想上課，就趕出去，趕到訓導處去做體能訓練，老師不用在那裡臉紅脖子粗的，學生也不會覺得被侮辱，不是更好？
不過現在學生打不得、罵不得，以前畢業典禮還有學生找黑道要來砍老師勒，真的是世風日下阿！！
這段話讓我想起我以前唸國中時的回憶,當時我爸為了要給我擠進明星學校,還特地給我轉了戶籍,讓我能夠順利進入該國中!
當時的國中教育有分班,那時我就讀的中興國中是以每四個班為單位,前兩個班為升學分(還有細分成A+班和A-班),後兩個班則為放牛班!
沒想到剛好從我那一屆起,本校帶頭實施不分班制度,結果我們班上這一小群比較優秀的學生,得被那另一小群流氓學生給拖累(P.S.我沒有要扁低其他班上同學的意思,但我真的對少數流氓學生很看不起),我個人還成為了些小事跟那群流氓學生鬧得不愉快,於是就被他們找了別班的學生打了我一拳(好在只有一拳
),自此之後,我便跟他們保持距離,井水不犯河水,但我心中深信他們遲早有一天會遭受報應的!(6)我本來是不贊成分班制,畢竟不是所有放牛班的學生都沒有救,也不認同升學班給予學生帶來的極大壓力!
但親身經歷過這三年的國中生涯,感想真的是五味雜陳,但我唯一能夠確定的,是對於這些流氓學生一定要給予嚴厲的"對待",因為他們不只是傷害和拖累班上其他同學,將來更是有很大機會成為社會上的毒瘤!
還記得當時學校的訓導主任懲罰了某班的流氓學生,結果該訓導主任下課後在校門外被人罩上布袋打了一頓....如果連十幾歲的國中生都趕唆使人做出這種事,不難想像他們十幾二十幾年後能幹出什麼樣的事情來....
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