萌貓 wrote:
再補幾個景美跟景興永...(恕刪)
很好的建議
代表其實版上許多人是認同在德國實行超過93年的Waldorf教育
如果未來師資足夠 希望更多縣市加入Waldorf華德福教育的行列
)
supersunday7776 wrote:
再說填鴨也是很好笑
學校成立的目的
就是快速有條理的吸收人類所需的知識
只是東西發展越細緻之後
大家變成考試機器
真的沒學到東西嗎？
你不會拼注音符號會打字？
回到原始慢慢學ok的
學
''美國''
要怎教是你的事
但學期末全國一樣來考試
辦學好不好直接看得出來
記得不能篩選學生家長
考試成績平均公佈出來
再說好不好
這是美國的作法
不要再說我們是食古不化,只懂得考試
其實不只是這樣
填鴨式當然也可以學到知識，可是有時候要思考一下你學習是為了什麼
況且學生時期幾乎是天天的考試是真有那必要嗎?
類似森小的這類教育，我想他們的創辦並不是為了考試
辦學好不好是無法用考試來做定奪的
填鴨式的，滿坑滿谷的考試會養成固定式思考，那會抹煞很多創意與才能
因為我們都已習慣，什麼事情就都只有一種答案，就類似一個蘿蔔只有一個坑
國中時期的問答題，很病態的，意思對並不算是對，要跟課本內容一樣才是對，少寫哪個字照樣錯
就是要跟課本內容一模一樣才算全對，這是啥鬼教育!!
一路上的成長，自我思考是最重要的，並不是說一些基本社會上用的到的不用學
但那並不是最重要的，孩子的思考才是重點
大人老師直接給答案或是認定答案只有一種，完全不給孩子思考的空間
我們常說小孩是最有創造力與天馬行空的一群
但是我們教育方式卻常常在扼殺這些
孩子的壓力主要還是來自於家長的期盼
如果家長主動告訴我
他對孩子在學校的成績一點都不在意
希望我不要在學業上為難孩子
我絕對絕對會尊重家長的決定
但是我目前沒有遇過這樣的家長
遇到的都是希望孩子進步進步再進步
對孩子有各式各樣期盼的家長
因此我也必須要要求孩子
華德福也是眾多教育的一種
好、壞這真的很難去評論
只是看你對誰比較有共鳴、有認同吧！
只是我擔心的是
高中、大學入學還是考試為主
在入學方式不夠多元化
或甄試、申請入學又不夠健全的時候
華德福的孩子在考試制度下
可能比較沒有辦法展現出他們的能力和程度
有遇過選擇華德福學生的家長
他覺得自己的孩子比較快樂喜歡上學
而且未來會具有獨立思考的能力
但是我個人卻有一點不同的見解
一般公立學校的孩子
也有很快樂也有喜歡上學的
而坐在電腦前看這篇文章的網友
大多數也是這樣的教育體制下成長
難道我們就缺乏獨立思考的能力嗎？？
身為學校的老師
看過形形色色的學生和家長
我還是有這樣的感覺
家長的態度決定孩子的一切
有的大學生到了大學還不會自己拌麵
甚至以為雞有四隻腳
因為賣場的雞腿都是四入裝的
家長什麼都幫孩子想好
什麼都幫孩子做好
那不管是什麼教育體系
孩子都不會被訓練出獨立思考的能力
kai884445 wrote:
.....
只是我擔心的是
高中、大學入學還是考試為主
在入學方式不夠多元化
或甄試、申請入學又不夠健全的時候
華德福的孩子在考試制度下
可能比較沒有辦法展現出他們的能力和程度
..........
其實不用擔心
在高等教育這一塊
教育部也推行 七年一貫制 高等教育
國中畢業就可入學
入學前三年比照公立高中收費 後四年為大學學程
畢業後授與學士學位
入學考只考一科術科
例如
舞蹈系 就考舞蹈一科
音樂系 就考音樂一科
美術系 就考美術一科
對於喜歡舞蹈 音樂 美術的孩子 考術科就是做他們喜歡做的事情罷了
參考國中畢業生多元進路宣導網站
目前
台北有
國立台北藝術大學／舞蹈學系七年一貫制
台南有
台南應用科技大學／七年一貫制
國立台南藝術大學／七年一貫制
高雄有
東方設計學院／美術工藝系七年一貫制
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