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達爾文的進化論是二十世紀最大的謊言


鮑魚惡魔果實 wrote:
其實為什麼很多事能夠...(恕刪)

其實這種網路傳聞聽聽就好了
很多都是是無中生有的假消息
比如說百慕達三角洲之謎~發現人魚化石等等

網路追追追是一個不錯的闢謠網站
可以去那邊看看

鮑魚惡魔果實 wrote:
新西蘭遺傳學家但頓(...(恕刪)


我覺得科學如果真的是"科學",
那麼就不該否定"創造論"的可能性 (除非能證明祂是不存在的)
宇宙的確有一種很奇妙的秩序...

可是現在有一種現象就是,說創造論就是宗教?

我沒信仰任何宗教(當然家裡該拜拜的時候還是會跟著拜),但比起進化論我比較偏向創造論這邊...
更何況,達爾文的學說的證據也不是很充分,
既然是種假設,那麼學校的教育中就應該帶入更多的彈性,
我怎麼覺得以前在學校,老是認為進化論就是標準答案??...
這樣子對科學的發展也不是正面的吧?太侷限了!!

總之,是科學就應該把"創造論"和"進化論"平等的看待...
難道人類自行發展出複製生物,就不是科學嗎??

morgan0409 wrote:
我覺得科學如果真的是"科學",
那麼就不該否定"創造論"的可能性...(恕刪)


科學並沒有否定創造論的可能性,只是相較於演化論,創造論在科學上的可靠證據幾乎等於沒有,而演化論經科學驗證的證據可是滿坑滿谷。以刑事案件來比喻,目前絕大部分的線索都指向「人」是演化論殺的,另外還有一些八卦流言說人是創造論殺的,但在法庭上而言,創造論連嫌疑人都稱不上。
怕熱就不要進廚房,還我ID哥

morgan0409 wrote:
我覺得科學如果真的是"科學",
那麼就不該否定"創造論"的可能性 (除非能證明祂是不存在的)
宇宙的確有一種很奇妙的秩序......(恕刪)


咱們一直都是以科學邏輯方向來證明的阿.

舉個有名的論證好了:

造物主是全能的,祂沒有不能為之事. 以此論述,祂可以製造出一個超級超級重的石塊在這世界中沒有任何形體可以舉起來,即便是祂自己. 但祂如果不能將石塊舉起, 祂又怎麼是全能的呢?

科學是反覆審視一個假說,修正此假說直到再也無法推翻此理論而達到追求真理的道路.世界上所有的科學家都嚴謹的看待自己所追求的真相的所在並反覆檢視自己是否在追求真相之時被蒙蔽了雙眼而走錯了路.

今天如果要把創造論當成科學來研究, 那就必須要請創造論述研究者提出可反覆檢視的論點及可重複性之實驗來證明創造論是無法被推翻的.否則老是要科學家們提供不存在證明斯乎不是很公平.

學校教育基本上是應該教導學生如何思考, 如何去探索一個問題並找到答案. 但與其教導學生一個不甚合理且證據薄弱的創造論,還不如教導演化論及其求證方式, 以後讓學生自行尋求答案不是更好嗎?

我並非無神論者, 事實上許多科學家都是很虔誠的教徒或有其他信仰. 我覺得沒必要把科學和宗教強行的合在一起並試圖獲得答案.中古世紀以前歐洲教會早就嘗試過了而結果並不是很優.

讓科學去搜尋真理並由宗教提供道德上的規範及約束不是很好嗎? 沒必要繼續搞宗教vs.科學的這種仇恨了吧?
樓主一定沒看過
Discovery.HD.100.Greatest.Discoveries.720p.HDTV.x264.AC3
探索頻道:史上100個偉大發現

人類發現最早的雙腳走路足跡化石距今約700萬年,
挖掘出的頭骨化石約320萬年前~~~
一神教信仰的創造論很明顯無法解釋其他民族與宗教的存在,所以單從觀點來說創造論是封閉的,僅限於某一區塊的住民,但是這明顯又跟創造論上帝創造全球的說法又不一致,不過這也是一神教的特色,除了自己的神,其他都是假的都是惡魔.

Nanashisama wrote:
造物主是全能的,祂沒有不能為之事. 以此論述,祂可以製造出一個超級超級重的石塊在這世界中沒有任何形體可以舉起來,即便是祂自己. 但祂如果不能將石塊舉起, 祂又怎麼是全能的呢?...(恕刪)


這個論述,是不符合羅輯的,
一個不符羅輯的命題,又要求一個羅輯的解答,
是互相矛盾的。

在美國,有些學校教進化論,有些學校教創造論,
有些學校兩者都教,並提出互相不足與缺陷的地方,
學生要相信那一個,請自行選擇。

或是用補充教材,請學生去圖書館查資料。

但是這種教學方式,並不適合台灣以考試為導向的模式。

pingyingtu wrote:
這個論述,是不符合羅...(恕刪)


台灣並沒有教"進化論"

台灣教的是"演化生物學"
morgan0409 wrote:
我覺得科學如果真的是...(恕刪)

看了你的發言讓我越來越相信石頭裡是可以蹦出一隻猴子的,
除非能證明猴子是不存在的,我想這也是不能夠去否認的。
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