尺寸都還沒標耶...一張A4大小.1:1放的下的圖.一定要搞到A3.然後1:1.5還放不下去.然後就被現場加工師傅唸(圖太小.老花眼看沒)又被品管的吐.東西是死的.轉一下唄.話說.應徵繪圖員.繪圖方式.2D.3D是一回事.三角函數不會.工程計算機不會用.工具機的使用.應用..也是很重要的...
nadalalan wrote:1 3角法不同而已沒...(恕刪) 再度重申一次這些全是第三角畫法如果你是讀工科的,既然連最基本的第一角法與第三角法的差異都不了解,分不清楚你說我對台灣的職業教育水準的能不憂心嗎?
不引了現在只要是製圖科或是大學畢業機械類都會上到至少一種3D繪圖軟體,學的不好是學生的事,想走機械設計不去學2D/3D也是學生本身的問題如果會說autocad在機械設計不適用,基本上也沒什麼好去瞭解該人的行業了,會問~是要讓大家知道在什麼行業的人會有這樣的論調~autocad不叫不適用,叫"一定要有"接觸的應徵者不會3D or不熟3D就可以來面試?篩選面試者是不是有問題?還是他們都寫"我都會呀!"感覺不是在設計部門,現在敢應徵設計的職缺,很少不會一種3D繪圖,除非該部門不是很需要!!沒有意義的專有名詞?呵呵,很難了嗎?哪些很專有?難怪樓主在憂心"覺得"提供了什麼方向? 要大家學3D,因為未來是趨勢,對吧?我不同,會畫3D跟2D叫"基本"需求,重點是對圖跟機械原件的理解能力,一堆學生還搞不懂公差配合畢業到了公司畫圖很快,30分搞定,對~很爽,轉成工程圖,來呀~公差怎麼訂?翻書,翻前人的圖,30分鐘可能才搞定2個尺寸,這樣很會畫3D又如何?如果只覺得,會畫3D就好,那請自求多福~問100個會畫3D的,99個絕對會說,訂公差遠遠難過畫圖,搞不好超過一半公差還是參考前人的勒發表就發表,要人家參考就參考,補個最後一句高姿態,大家就會豁然開朗嗎?鄉民都看得懂文章的啦 ~ 真的有內容的文章不需要在最後補個一句,除非寫的人沒信心!
版大其實不用太憂心其實老師沒有錯因為台灣的教育就是這樣照本宣科我高工學三視圖時老師教得跟令郎的老師教的一樣而且老師有交一個畫三視圖的方式如下圖透過投影線去畫出右側視圖我想大部分的老師跟教科書都是這樣教吧就連試題也都是這樣出連PROE 3D轉2D圖也是這個方式這應該算是一種默契所以令郎的老師才會去作糾正可是在外面畫圖呢??只要是第三角法管您視圖在哪個方向簡單明瞭最重要所以師父領進門修行在個人老師教導的基礎觀念也是要靠自己以後的經驗去判別不然老師教的再好學生不受教也是枉然
我本身是做QC的,產業也是機械業我們公司的RD清一色都是學校一畢業就進公司的,大約有20人都是學校一畢業就進公司,這是我公司的傳統現在的年輕學子真的有點糟糕.圖畫的很奇怪例如線材圖,同一個人畫的圖,尺寸單位就有別一張圖尺寸單位原為mm,設變後就變成cm供應商做錯,還怪供應商沒把圖看清楚所以我們公司的工程圖面每一張的單位,畫法,尺寸標註方式都不一樣這種清況特別容易發生在複雜的組合圖這個時候,我都是調閱3D的工程圖面來確認因為2D會因為每個人的習慣及學習的經驗而有別所以我認同3D是未來的主流2D雖然是基礎,但3D可以補上不熟悉角法的繪圖人至於上面的大大有提到公差問題說實在的,我公司的RD都是知名大學的碩士或慱士他們對公差一點都不清楚,公差都亂訂...什麼叫累積公差都不知道
真是受不了幫忙你們糾正視圖觀念在第三角畫法視圖的排列法如下則在第一角畫法視圖的排列法就成下圖這樣了解吧第一角畫法及第三角畫法很簡單,有兩種方式可使用第一種方式(如上面圖示)畫出第三角的正確視圖後,將排列位置調動,正視圖不要動的情形下,將右視圖換至左側,將左視圖換至右側,俯視圖換至下面,底視圖換至上面,這就是第一角畫法第一種方式(有空再補圖例)如果依第三角的視圖排列位置不變的話,則除正視圖線條不要動外,其餘視圖部份的實線變虛線,部份的虛線變實線,修改後就成第一角畫法,.....還要幫忙上課真累......
消防一號 wrote:版大其實不用太憂心其...(恕刪) 三視圖也可如下圖,投影結果多一樣,要靈活運用最重要我一直強調老師沒有教錯,只是教導成視圖畫法只有一種是錯誤的在構造簡單之單一零件還沒多大問題,如果是構造複雜或是繪製多零件之組合圖時必需多視圖時怎麼辦接著要進一步學習畫輔助視圖及更加複雜的複輔助視圖,更深的板金交線展開圖時,老師又要如何自圓其說,說服學生改變視圖排列觀念