dgkevin wrote:
我不懂，這不過是一通...
我猜，這位學生的家長可能是有力人士，以我的經驗學校主任、校長，根本不管家長對老師意見的任何事情，當然，如果被認定"體罰"的話，是蠻嚴重的。
另外，吐槽一下，全中華民國的老師，除非請假，半天課都是由在學校準備教材、改作業的...我沒看過或聽過有老師拿作業回家改的，所以在學校改作業的時間一定夠。
我也猜，這個學校主任或校長可能會有其他講法，只是他們沒來01提出論點。
-----------------------------------------這不是重點分隔線-----------------------------------
關於「另外，吐槽一下，全中華民國的老師，除非請假，半天課都是由在學校準備教材、改作業的...我沒看過或聽過有老師拿作業回家改的，所以在學校改作業的時間一定夠。」
這句話是不是太武斷了點？
「一定夠」
是啦！有的老師的確很爽，我們也看的到他們過太爽～所以他們可能「一定夠」
但是我看到更多在學校改不完作業又帶回家改的情形。
來個例子吧！老師的最痛：作文
學生花2節課寫一篇作文（已屬於資質良好學生），該生導師有30本作文（程度不一而足），認真的老師抓錯字，順句子，寫評語平均一篇花3分鐘就好，1個半小時去了，那其他作業1本1分鐘，來個3種作業又去了1個半小時，就算以大家說的老師4點下課來說，從12：10學生閃人完畢，12：30吃完飯（老師總要吃飯吧！吃20分鐘可以吧～）到4點也只剩3個半小時，坐著不動改作業就花3個小時，再加上備課只要超過半小時，那就超過下班時間了耶。
這還是在老師有「完整」下午不用處理學生紛爭的時候，如果老師所擁有的時間是那種零散空堂（40分/節）一節空堂或許還改不到5篇作文，而1節空堂可以改完1份習作作業已經很厲害了。
我敢說我就看過帶回家改作業的老師！
或許您所看到的老師「一定夠」，但我看的的卻是「一定不夠」。
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