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民國60年代的國中能力編班

五專聯招學校裡有包括省立台北護專嗎...說實在現在記不起來
(因為印象中她們好像是單獨招生==只限女生)
大漢民國66年成立,但何時加入成為北區五專聯招的學校也不清楚
以上如果有資深網友知道確切情形麻煩指正,謝謝
以40年前物價標準,讀私立五專學費相當高(明志工專除外,因為學費由學校提供)
與私立五專相比,公立高中的學雜費只能算是小意思而已
如果家境狀況比較不能cover的,就只能考慮公立高中然後再拼國立大學
(這也就是我那英年早逝的好友同學當時會那麼拼命及考不理想自責的原因)

但另一方面天生的資質也許是早早就定型的
本雜魚就懷疑來到世上時只有計憶體裝在腦袋裡,負責數理邏輯計算的cpu中央處理器根本沒裝上
99乘法很晚才能背完全,數學課的分數間加減乘除會要我的小命
計算面積的公式怎樣都兜不攏,還有什麼鬼圓周率之類的一概它認識我,我不認識它

上了國中更慘,其他人認為簡單無比的題目,我至今仍然不懂是怎樣得出來的,所以數學早早就投降
三年級模擬考數學科沒一次超過20分==還是靠選擇題及前面較簡單的填充題猜到的基本分數
計算及證明題都是一片空白一塵不染原封不動,數學滿分120我連20分都有困難,不放棄還能怎麼辦?

英文也不行,待在雜魚班,老師教的意興闌珊,大家聽的昏昏欲睡,從頭到尾根本沒興趣學
也就這樣稀哩呼嚕混到畢業,什麼文法結構現在式過去式未來式進行式通通不認識
勉強背些單字,26個英文字能不搞混就算不錯了

自然科理化也差勁,一堆物理需要理解的定律==牛頓,你他X的幾百年前吃飽沒事發現這些鬼東西幹嘛?
什麼摩擦力,質量與密度,還是誰的定則原理...通通摀宰羊
化學元素表裡誰和誰攪和在一起會變成誰,...腦筋就完全打結了
所以自然科除了生物與健教還能記些內容外,也是一路丟盔棄甲,潰不成軍

想想看總分700裡,數學佔120,自然140,英文100,這三科考下來能拿多少??
所以別說公立高中,要是五專不是只考選擇題的話,像我這樣的雜魚還能有多少"選擇"??
有學校唸就阿彌陀佛了....
樓主不認識英數理化, 命帶奇格有資質年收千萬....

想起國中同學老是考試墊底,經過一年補習灌頂
也是考上建中,最後是台大
不過出社會不了了之

天生我才,更要有自知之明
天不絕人之路
甘願做牛,免驚無犁通拖
chowpolo wrote:
五專聯招學校裡有包括...(恕刪)

不好意思 年紀可能有一點差距
台北護專五專部在民國 71 年停招
在那個之前是參加北五專聯招
家人是五專部校友
上下班騎車在路上車陣裡天天吸"千萬"PM2.5懸浮微粒才是真的...

不過這讓我突然記起我服役時(也是30多年前)的事::

有人曾告訴我建中是進階版的精英鋼鐵擂台

咦?..我等雜魚怎麼會知道建中長的是圓還是扁的?
沒什麼,服役時我排裡頭某班長就是中部某私立大學畢業,高中讀的就是建中

這傢伙我印象"深刻"==老是給我惹麻煩,就是那種大過不常犯小錯不會斷,常被長官釘的人
我已經裝笨裝憨夠低調在混日子了,他比我混的還兇
害我常要為他搞出的一堆鳥事去長官那裡替他擦屁股立正挨訓
(有一回真的出大包差點要進禁閉室了,長官面前還是死命保下來改較輕的處分)
有時我真懷疑他大學是怎麼畢業的?...不過大家平常相處愉快,還蠻有話聊的

他國中比我大幾屆,當年是國四重考再進建中,其實國中時期也是精英的一員
只是聯考只上到他"不接受"的志願,決定不唸來年重考
進了台北市當年很有名氣的補習班之第一志願保證班(男女分班)
參加這種所謂第一志願保證班不是你有銀子就能唸
北區公立高中聯招分數(或其他區高中公立聯招分數)達到某種水準才能登記備選
如果只有後段志願學校的標準,恐怕這種保證班人家還不收

花了一年時間在補習班埋頭苦讀,挨的板子比國中三年總和乘2還多
沒日沒夜埋首書堆,所謂吃的苦中苦方為建中人
第二年總算如願以高分進了南海路那所心目中的第一志願....
神氣活現的來到建中,本以為大家彼此水準應該都差不多
錯了!!一樣是進建中,裡頭真的是臥虎藏龍,多的是高手中的高手
有些人才華洋溢,輕鬆寫意不靠死記死背什麼公式方程式就進來
那些循規蹈矩,只會靠死記死背解題作答(尤其是國四班重考生),第一次月考馬上見真章
差距多遠?舉個簡單例子,感覺就好像台灣的高中籃球校隊去拼美國大學籃球冠軍
有些天賦異稟的同學甚至差不多是NBA等級的

這些同學據他發現都不是光會悶著頭死讀書的人
多才多藝18般武藝俱全不說,對古今中外文學鉅著歷史典故如數家珍的大有人在
因為學校傳統就是要學生自由發展而不單拘泥於教科書上的知識
所以對古典藝術,計算機的程式語言,東西方哲學思想,西洋音樂等等許多同學都有自己的觀點評論

當他們在討論什麼新的數學公式或從沒聽過的物理定律時,他不知道是要藉故離開
還是繼續裝的很有興趣聽下去...他說排仔你知道嗎,考試考不好難受,但那種場合更難受!!
他不明白國中三年光K教科書講義考古題,準備隨堂考月考期考模擬考都已經來不及
怎麼還有額外的時間精力去接觸課本以外的東西??而且還能涉獵那麼多元那麼廣汎??
在建中三年他說讀的很辛苦,後來大學聯考只考上了中部某私大==算是差強人意,
畢業後當兵,一路到外島再進幹訓班,退伍後想再繼續唸研究所...
問他為何不考預官?他說已經恨透了必須死背死記的東西...看來讀國四班的陰影仍然揮之不去)

他說的種種我也無法體會,那時候光平常課本我們都應付不來,還提什麼西洋古典還是狗屎定律??
(但是說到黃俊雄布袋戲人物還是機器人阿三哥漫畫,13張怎麼比大小..問我們絕對沒錯!!!)
所以那種超越10萬光年外的境界,我等雜魚是更加望塵莫及的....
一般國中裡有多少行政單位沒有研究
但至少訓導處教務處總務處是知道的
而與學生關係最密切的當然是訓導處與教務處

其實嚴格說來教務處是只和各年級前段班有往來
與雜魚班放牛班很少產生關連
而訓導處正好相反,好像它設立的唯一原因
只因為校園裡還有7成的雜魚放牛班存在

之前說過教務處在中間那棟精英大本營
各年級前段班的班導師有專門的導師辦公室
因為這些班導師責任很重要事情也很多
所以他(她)們只負責前段班不同主要科目授課
其他任課老師則有另外教師辦公室
為了前段班從早到晚的調課(音樂美術童軍挪給英數理化)及大小考試需要
教務處必須時常派人趕印出各科油印考卷供老師使用

訓導處一聽就是來意不善的單位
當時的功能可比擬成明朝的東廠==所謂緹騎四出摘奸發伏
底下有訓育組生活輔導組等(帶藤條的偵事番子錦衣衛)
上下課時間巡視校園教室走廊各處(通常就是本棟及放牛班那棟)
兩邊廁所,樓梯間,偏僻的角落,工藝教室周圍更是重點區域

對調皮搗蛋的學生有先打再說的絕大權力
只要聽到訓育組長出巡,我們這邊聚集在走廊上或樓梯口
無所事事的一整群人馬上分不同方向作鳥獸散
要不然藤條打在屁股上可是會痛上好久的...

chowpolo wrote:
精英與雜魚至此完全楚河漢界,涇渭分明
雜魚們要想翻身相當困難.......(恕刪)


多年後長大了....你發現家附近重劃區有大片土地的竟然是當年的雜魚同學....
你開車去保養動則上萬賺你錢的竟然是雜魚同學....
你太太去燙個頭髮五六千元.賺他錢的是你的雜魚同學....
最後...在職場壓榨你的竟然是你的菁英同學.....
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