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請教: 國小五年級的數學題目!

我來回答吧!去年的高年級老師

題目出錯了,也可能是圖庫放大或拉長之後,比例失真或者是形變的產生



這種題目要陳述的觀念很簡單,裡面原本是放一個四個角都是直角的長方形


觀念在告知小朋友

切成四塊之後,著色面積和旁邊空白的面積是相等的

(試想:一個長方形,切一條對角線,形成兩個直角三角形,兩個三角形面積一樣)


所以面積是長乘以寬除2
我汽車DIY經驗blog.xuite.net/riply20000/twblog/113506847

riply20000 wrote:
我來回答吧!去年的高...
這種題目要陳述的觀念很簡單,裡面原本是放一個四個角都是直角的長方形
觀念在告知小朋友

切成四塊之後,著色面積和旁邊空白的面積是相等的



(恕刪)


大大這樣不對哦...
請參考我#70的藍圖
他就是四個直角的長方形

所以那是錯的...
人總是辛苦的活在世上
誇張耶你們,方程式都出來了

小五題目有到這麼難嗎..

我看應該是老師圖片弄不好吧

搞不好是在18那邊的四邊形點是在18的正中央

也就是9,這樣就算的出來了
E.Thing wrote:
很多人的算法,都是一...(恕刪)


這題..三角形圖是在18寬的中點啦

是印刷沒印好

國小簡單問題,常被大人複雜化
這個應該是學校跟書商訂的寒假作業

因為隱隱約約看到後面還有題目
表示紙很薄

老師出的是印表機輸出
紙張會比較厚

題目錯誤
改成這樣就算的出來

gn02771537 wrote:
誇張耶你們,方程式都...(恕刪)

henry999 wrote:
這題..三角形圖是在...(恕刪)


不對哦
水平切兩半,可以發現左右兩則的點並不是水平的
印刷的問題也不是
如果是長寬比例跑掉,也不會呈現這樣的高低

supersunday7776 wrote:
這個應該是學校跟書商...(恕刪)

改成這樣也不對吧
如何得到兩個三角形的高???
人總是辛苦的活在世上
E.Thing wrote:
不對哦水平切兩半,可...(恕刪)


不需要高阿!

只要取水平或是上下同在垂直的直線上

長方形就被切割成四個大小不同的小長方形

而每個小長方形,都被分成平均的兩半

所以

裡面的面積就剛好是整體的二分之一



supersunday7776 wrote:
不需要高阿!只要取水...(恕刪)



E.Thing兄是指 原圖看起來 左右兩邊中間的點連起來 並沒有平行上下的橫邊

所以用延伸對稱方法的話 其實會分割變成8個不一樣的三角形

因此就不能用"證明"兩個區塊"相等"的方法
supersunday7776 wrote:
不需要高阿!只要取水...(恕刪)

原來如此
我沒看清楚

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這題的圖形應該換這樣才對
人總是辛苦的活在世上

路小飛 wrote:
E.Thing兄是指...(恕刪)


可能煩請大大再往前看幾篇我的回覆

比較好一點

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