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能力分班和校園暴力是有關係的

解決之道無他

若要治標也治本: 高中職設立警總 國中設明德管訓班 國小設憲兵隊


會唸書(頭腦發達)又愛打架(四肢發達)的不是沒有,但不多;

能力分班,把唸書的和不唸書(不代表不會唸書)的分開也不一定不好,

要把書唸好,就沒時間搞那些有的沒的(特例也有,還是不多),

或者說要做好某一件事,就沒時間做其他的事;

其實全世界都一樣,好的學校和不好的學校不也是一種分類?

出社會後各式各樣的分類,人性本是如此。

人人平等,那是做夢才有的事。
國小而不處卑,力少而不畏強,無禮而侮大鄰,貪愎而拙交者,可亡也。
這篇文章讓我想起民國63年讀板橋國中時

當時1,2,3,是前段班,4,5,6,是中段班,7~21班是不管班

我在3班!

班上同學的隨身裝備是扁鑽,都是自己磨的

不管班大多是帶呎2,裝上木柄就是掃刀

一直到洪秀柱來當訓導主任後才好一點

當時好像是因為不管班的人,直接就在教室開殺了!以往都是在後門外廝殺的!

記得救護車來回穿梭,好不熱鬧

事情鬧太大了,才會換一堆人!

跟以前比起來,現在這種都是小兒科啦!
再發一篇

這是針對一綱多本

這大概是全世界最爛的政策

現行國中一科有四種版本,每個學校選一種!

但是考試時,四種都要考,建中PR要99,代表只能錯一題!

學校只敎一本,為了考好一點的學校,其他三本能夠不讀嗎?

因為要讀的書太多了,很多學生根本自我放棄!

成績單發下來,很多學生都是考很爛的分數

我前幾天量了一下國三小女的書籍重量

因為要考試了,必須多買一些模擬券與合輯!

所以這學期書籍的重量高達18公斤(以前大多12公斤)

跟以前上學時只要帶150公克的扁鑽差太多了!
霸凌的發生
個人覺得跟義務教育有一定關係
弄了一堆不想讀書的人非得上國中
沒事做只好找點樂趣來補足心中的缺憾
出事就裝無辜
這個社會都希望給青少年很多悔改的機會
無法擺平
就怪老師沒教或教不好
乾脆廢掉九年國教
反正國中教的再一般職業中根本用不到
誰會用代數或幾何來做業務
朱元璋如何與我何干
如果想讀國中
學校就要執嚴格行學分制
不及格就當
不像現在讀不讀隨便你反正都能畢業
能讀想讀的人可以更無慮快樂完成學業
能讀不想讀讓他出去社會歷鍊一段時間心智成熟就會回來努力專心完成學業
想讀卻能力不佳說真的也是浪費時間和他爸媽的辛苦錢
行行出狀元
早點發現它其他優點對它也好
像我朋友去唸高職美髮科
現在月入數十萬
硬要他唸一些誰都考的進去技術學院
對他未來人生的意義也是花錢買一個好看一點學憑而已
不想讀也不會讀可以節省時間也不會去學校結交一些狐群狗黨
使得更墮落
早點找到出路資歷也較好
LAIC0314 wrote:
高中同學會你不去參加 是怕自己純潔的人生有汙點嗎?
)

答錯...
是因為:為什麼我要微笑對著當年對我惡言相向.或是暴力的混蛋狗呢?
我又不是來應酬的...懂嗎?
你是誰啊...你算什麼...亂回話
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