問個小二數學問題 (第76頁)

chuenjia
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751樓

2010-01-13 16:45

台語有句話...

不會走..就想飛...

連基倍數都不懂...就妄想用乘法交換率打發過去...
果然符合現在的補習文化...

只求最簡單快速的公式及算法...學了這些就可以算了...
就當我會了...
至於公式怎麼來的..關我屁事...
能夠應付考試...答案寫對就好..

這裡有多少人都變成考試文化的幫兇

不懂???
就像一棟偷工減料的房子...虛有其表而已..
這樣的孩子...你以為以後發展性會有多少???

沒有基礎的知識...哪來後面的發展...

大家現在都在罵教育水準越來越低
都是"差不多"的心態造成的...

Guildwars

Guildwars
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752樓

2010-01-13 16:57

去年的文章都被挖出來回覆
強喔
jocoliu

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ysan

ysan
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753樓

2010-01-13 17:05

6安培的電流流過10歐姆的電阻產生60伏特的電壓降
10安培的電流流過6歐姆的電阻也是產生60伏特的電壓降

也許考試時寫成10*6 或6*10都沒關係,答案也一樣,但是2者卻是不一樣的東西......
有時候過程比結果重要

oversky0

oversky0
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754樓

2010-01-13 17:20

一個物理量是由數字加單位組成的，
兩個相乘的物理量前後對調，
除了數字對調外，也要處理單位。
為什麼你會覺得 6 和 10 對調時單位不會跟著數字跑？

ysan wrote:
6安培的電流流過10歐姆的電阻產生60伏特的電壓降
10安培的電流流過6歐姆的電阻也是產生60伏特的電壓降

HARVARDMIT

HARVARDMIT
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755樓

2010-01-13 17:35

真是糟糕的教育

10元有6個
跟有6個10元不也是一樣

難怪台灣的高教育很強但是大學教育卻很糟
李遠哲不去加州大學念書還想拿諾貝爾獎 ??

oversky0

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756樓

2010-01-13 17:41

數學是科學之母。就我所知，所有物理公式中用到的運算都是直接套用數學中的定義，並沒有另外去定義。同樣是兩個物理量相乘，小學教積的單位要和被乘數相同，國中卻突然變成積的單位是被乘數的單位和乘數的單位相乘，兩者之間一定有個是錯的。你說是那個呢？前後教的不一樣，當然會造成學生的困擾。

ysan wrote:
但這是物理不是數學，題目問的是"電壓、電流和電阻的關係"題很明顯是在考歐姆定律，由令嬡的回答可知大概還不是瞭解歐姆定律。

chuenjia

chuenjia
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757樓

2010-01-13 17:41

HARVARDMIT wrote:
難怪台灣的高教育很強但是大學教育卻很糟
李遠哲不去加州大學念書還想拿諾貝爾獎 ?? ...(恕刪)

如果李遠哲小學前就到外國去...還拿的到諾貝爾獎???

豚ちゃん

豚ちゃん
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758樓

2010-01-13 17:41

6個十元等於多少錢? 算式?
Ans:
(1) 6個十元等於多少錢?
寫「6(個)x10(元/個)=60(元)」或「10(元/個)x6(個)=60(元)」都對，其實只要寫出60元，這小題就算對。
(2) 算式?
10x6 (需依乘法定義寫出，數學家怎麼定義就怎麼寫吧)

P.S 乘法具交換律是定理，正確的乘法算式需依乘法定義寫出。定義是為了讓每個人在解讀事情時具有一致性，這樣才不會有你認為怎樣，他認為怎樣的情形發生。如果一件事的定義不明或是有灰色地帶，就容易帶來沒必要的爭吵。

oversky0

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759樓

2010-01-13 17:55

問題就在這小學學到的乘法「定義」在國中學理化時會無法套用，而且和大學教的乘法交換律相違背。
如果這「定義」是錯的，是不是該把它從教材中移除掉？

豚ちゃん wrote:
(2) 算式?
10x6 (需依乘法定義寫出)

~~灰太狼~~

~~灰太狼~~
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760樓

2010-01-13 17:58

豚ちゃん wrote:
6個十元等於多少錢? 算式?
Ans:
(1) 6個十元等於多少錢?
寫「6(個)x10(元/個)=60(元)」或「10(元/個)x6(個)=60(元)」都對，其實只要寫出60元，這小題就算對。
(2) 算式?
10x6 (需依乘法定義寫出，數學家怎麼定義就怎麼寫吧)

我和兒子的導師討論過，基本上 6*10 = 10*6 的寫法是都對；
不過目前在教乘法時，會先用加法的算式導，
所以，6個10元的加法算式：
10 + 10 + 10 + 10 + 10 +10 = 60
承上，其乘法算式：
10 * 6 = 60

如果不從加法算式導，10*6 和 6*10 應該都可以。