Lch2506 wrote:原因是 小孩是六年級...(恕刪) 在老師管理上如果有任何覺得過當的情況可以寫聯絡簿跟老師溝通或者直接致電對方記住要不帶任何情緒現在的老師應該也沒有那麼不通情理實際了解到底發生什麼事情要處罰如此久比較重要成績在國中時還可以補救至於過不過當,每個人感覺都不一樣在我讀書的時候成績考不好,老師就藤條伺候校長帶頭體罰(拿木椅的粗木頭打學生手心)印象最深的是有幾個同學趁老師去開會學生自修時在黑板上玩賓果好死不死被老師突然開會完回來逮個正著然後就被體罰1個多小時(匍匐前進、半蹲、青蛙跳、拱橋、蹲下站起,以上輪流做)看到那些學生邊哭邊做
現在老師真的比以前辛苦,學生犯錯、不能罵、更不能打,只能道德勸說、愛的教育,稍微一點處罰,家長就變身成哥吉拉了!犯錯被處罰這是剛好而已,如果連下課罰站都受不了,那以後還能幹嘛?那麼替孩子們著想的話,1.別上學了、帶回去自己教。2.轉班轉學,直到遇到伯樂老師為止。
一堆人以前小時候是被體罰的受害人,現在長大後反過來為加害人說話,說到底台灣的人權觀念幾十年來根本就沒有進步。法令就訂在那還是有一堆老師違法卻自以為正義...http://www.law119.com.tw/newdesign/compty2/personview.asp?kname=%A7%F5%CC%C9%BFP&ktop=%BD%CD%A1u%A6X%AAk%BA%DE%B1%D0%A1v%BBP%A1u%C5%E9&idno=4995&keywords=
weird@ wrote:一堆人以前小時候是被體罰的受害人,現在長大後反過來為加害人說話,說到底台灣的人權觀念幾十年來根本就沒有進步。..(恕刪) 師者,所以傳道、受業解惑也根本無觀人權,不要把人權亂解釋.
下課罰站,還好吧…罰幾天就唉唉叫,真的有罰到月底,再討論是否過當真的這麼在意成績跟老師溝通, 一邊罰站一邊看書你真的,反應過度了去了只是 幫小孩更讓人討厭而已…我想這不是你所樂見的。Lch2506 wrote:原因是 小孩是六年級...(恕刪)
weird@ wrote:一堆人以前小時候是被體罰的受害人,現在長大後反過來為加害人說話,說到底台灣的人權觀念幾十年來根本就沒有進步。...(恕刪) 你說的一點都沒錯,台灣幾十年來,逐步逐步的一直為加害人說話,爭取人權,就是不考量被害人。現在本樓的老師到底是加害學生還是教導學生?等星期一樓主到學校釐清。