沙鹿人 wrote:現在小孩真可憐,大...(恕刪) 愛迪生發明了電燈,但是他爸爸發明了什麼?~~愛迪生~~千萬別限制了孩子們的發展。只要有機會,他們可以證明有強大的學習能力。更重要的是,千萬別把學校--特別是老師--當成是學問唯一的來源。前頭已經有許多大大點明了,大人和小朋友一起找答案,是最好的學習方式和態度。如果動輒在孩子面前展示對學校/老師的不滿,對孩子的學習,絕對不是好事。
fanny1009s wrote:我想我應該再多說明一...(恕刪) 第四題怎麼會有難度,在幼稚園都會教啊!是不知道要畫什麼還是運筆的問題?最後過節的感覺這題出的很好啊,你可以解釋給小孩聽,小孩的記憶力超好的,不要限縮了小孩的可能性!
有個群組的家長在晚上12點問老師睡了嗎?老師回答睡了然後家長說我女兒在寫你出的作業都沒睡,你憑什麼睡!然後該家長就被踢出群組了然後該家長就被踢出群組了然後該家長就被踢出群組了很顯然的老師出的題目家長也不會做所以全家都沒睡只為了女兒的作業
就事論事來說,第一題嬋娟隨口答給小孩去寫,到不會有什麼感覺妥不妥當的問題,第四題畫畫很普通,我相信其他家長應該沒什麼意見,最後一題寫一下放連假的感覺,小孩有什麼感覺就寫上去不用想太複雜。結論,功課趕快處理好不要想東想西,別人都做完在那邊做其他事情了,你沒弄完還花時間在抱怨。就算做這事情是浪費時間你也浪費比別人多,不是很呆嗎?說不定你孩子長大參加百萬大挑戰,就靠嬋娟這一題拿到大獎,知識盡量吸收就對了。
fanny1009s wrote:中秋節到了,老師針...(恕刪) 我看到的是老師希望藉由作業讓家長說“千哩共嬋娟”的意義吧?這位家長反應未免太大了說。說實在的,現代小孩子的教育70%以上靠父母,因為老師的功能已經不复存在了。現在的老師好像職業叫保姆,對於學生不能打不能罵不能罰,但是功課一定要好,家長不想孩子懂的不能教,家長懂的才教,家長不懂的要在學校解決,不要留到家庭作業。