計六六 wrote:
請問這有什麼不對.
這是當時大家所希望的, 也都達成了.
如果當年沒有廣設高中, 大學.
現在你要出去當外勞都有問題.
最大的問題, 工廠外移之後, 台灣產業沒有昇級, 關當年十年教改什麼問題.
如果要不負責任推論, 還不說台灣產業無法昇級, 是因為更早前只有20%的人可以讀大學造成的.
現在的教育當然有很多問題.
但是, 技職體系摧毀, 這很好笑.
老闆們的想法只是這些人比較好用罷了.
工作到底有用到什麼學校教到的"技術".
沒有技術, 工廠都在大陸了, 要什麼技術.
我認為廣設高中大學不對的地方在於政策過於理想
這樣反而無法分流教育適性發展
適合走研究的就走大學研究所路線
適合走實務的就走技職體系路線
類似德國的路線
(請參考) http://ppt.cc/27Hn
工作用不到學校教到的技術只是更加證明台灣根本不重視技職體系和只重視大學學歷的問題
其實 80% 的基層勞工素質可以左右台灣產業是否能升級
而基層勞工實務與學校所教脫節，當然是十年教改的問題
因為教改壓迫到所有技職學校的生存，逼迫所有技職學校一定要大學化
生產出一堆既沒有技術又沒有理論研究能力的大學生
那些四不像的大學生畢業後也不知道自己要做什麼
就是現在大家在說的平庸化了
