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看著台灣競爭力的下降,好懷念五六年級時代的聯考


taiwan5520 wrote:
我六年級前段班在當時...(恕刪)




現在一堆大學生 30歲前還學貸
30歲後還房貸

真的很可憐的社會

念書這事就跟賺錢一樣

用功念書的人,不一定能力比人好
努力賺錢的人,不一定賺錢比人多

但反向思考
連賺錢都不努力的人,能有多大機會賺得比人多?
連念書都不用功的人,要如何說服別人自己不錯?

以前有個教授說過一句很酷的話:
書念不好的人,努力去創造自己其它方面的價值及成就,一樣是贏家
只有輸家才會成天幫念不好書的自己找藉口
▂▃▅吾之雙足踏出戰火,吾之雙手緊握毀滅,吾名~羅喉~▅▃▂ 【【羅喉要去的地方~神魔難阻~】】
不只藍綠可以相互指責,連六年級與七年級只是差個十年出生的也可以相互指責,政府當然一定是被罵好玩的...但是,好像比較少人去問自己少做了什麼事。

像芬蘭那樣沒有聯考,人口又少,冬天又冷幾幾的,或是以色列那種沒有聯考,人口又少,熱的要命的國家,真不知人家是怎麼維持競爭力的。

唉!我想,重點在民族性而已,其他都是多說的。

dellasus wrote:
你以為這是台灣才有的...(恕刪)



別的國家沒有李x哲這個教改的歷史罪人,台灣卻有,所以確實是台灣才有的問題...
前面有人批評Windows 2000?!
2000舊歸舊,
但是是Windows系列用過中最穩定的,
既漏洞又少,又不支援灌遊戲,
畢竟當初2000的設計就不是當做家用電腦,NT系列是要當工作站,
2000有什麼不好?!
另外,
對教育不滿的是,
那些當初做教改決策的"大官",
幾乎自己的小孩都送出國念,
好像別人的小孩當試驗品就可以,
要是覺得自己的政策好,那為什麼不讓小孩留在國內念,
應該要有立委提議,立法規定教育部中大官的小孩必須加入教改政策。
昨天關鍵時刻中談到韓國的學校相當競爭,
居然競爭到教授跟學生都跑去自殺,
覺得自己太幸運了,
不僅大學好考,現在連國立研究所好進又好出,
只不過出來就加入失業人口,
要是我的能力在韓國應該連大學都進不去吧。
Edward0131 wrote:
前面有人批評Wind...(恕刪)


感覺上韓國以及其他升學壓力的的國家比較笨
把學生榨乾以前就逼死了不是一毛錢都收不到???

台灣這樣多好...學雜費 制服 便當 住宿 都收到了
畢業以後背一堆債...找不到工作.....再死

錢都收到了就去死死吧

國家競爭力與台灣未來都沒有現在收錢重要!!!!!
台灣人多聰明!!!!!!!!!!!!!!!!!!
聯考就像古時候的科舉制度,是非常公平的,
古時候很多窮書生就是靠著苦讀出人頭地,
而以前的聯考因為有統一的篩選標準,
讓很多補不起習,買不起書的窮人家小孩有翻身的機會,
而現在的多元入學,有錢人有資源可以學習,
窮人連學習工具都買不起了,
怎麼去跟人家競爭什麼才藝之類的,
所以我也贊成恢復聯考。

kegabu wrote:
懷念沒用,另一個大教育怪獸正要成形

12年國教

12年國教,向下延伸 or 向上延伸好?

大家想想辦法解決吧...(恕刪)
12年國教向上延伸好
小學入學前非必要性,尤其不贊成要求那麼小年齡小朋友,
就一定要依大人的時間觀念去上學,
12年讀書讀到高中畢業這應該是現代最基本的,
不過國中3年高中3年似有改革需要簡化為四年,
2年往上以大學教育方式學習,五專不就是這樣.
大學碩士博士,這還需讀8年吧,加起來就20年,
再加上兵役時間,28了,
不能同意您更多了
台灣的亂源根本就是教改團體

講到稅改都說要公平正義,教改卻相反
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