我覺得有一招 不錯 不訪試試開學得時候就劃座位表規定每個同學按照座位表坐點名的時候也照位置點然後把規則講好那個位置有人說話 就在坐位表上劃一槓那個位置有人沒來 就劃一槓對座位 不對人每一槓 看是要扣總成績0.5分 還是 1 分當你固定位置時 台下的人就會想老師認得我是誰 因此同學會比較願意對自己的行為負責而如果有同學要交換座位坐 那也沒關係反正在對位置不對人的情況下位置被坐去的人看到別人講話 但卻是他被記他本身也會覺得不公平於是 會漸漸的懂得開始管理自己的 "座位"也會對坐他位置的人說 a 不要講話好不好這是一個簡單的心理手法 不訪參考看看
bis0815 wrote:沒用啦你不知道這種大...(恕刪) 我個人覺得 當你把文章引導到這個地方就應該要公佈一下是什麼系的學生 符合你親戚所說因為同一所大學裡不同科系入取分數差個兩三百分的也是有的不然台灣的天主教名大學說實話 應該沒超過一間以上不然人家整所學校三萬多名學生連醫學系的也被你一句話搞得很像沒什麼素質可言情何以堪
Katherina799 wrote:本人在私立科...(恕刪) 若你教的是專業主修科目可以先定好規則:上課後抽考20分鐘,不一定要每次(佔20%)勾選章節後面習題當作業下次交(佔20%)期中期末各30%不及格就當掉或死當保證學生每次上課都到,還很專心,加油啦
Katherina799 wrote:本人在私立科技大學兼...(恕刪) 當掉學生,學生會不開心罵學生,學生會不開心講學生,學生會不開心上面很多人回文還不知道,現在老師當學生是會出問題的!老師是服務業不要太認真了你搞得太認真,學生寄個暱名信件給教育部或校長,期末學生問卷一填,你就沒工作了學生開心就好.......................唉太認真會上水果日報的