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甄選教師,錄取率不到1%。 唉....當年到底是哪些人贊成大舉開放大學

PSIR wrote:
請問為什麼那麼多人想...(恕刪)


這看經濟景氣不景氣吧

我有看到一般人都不願去當老師的日子,那時老師跟戲子的感覺一樣的
1998年同學修完教育學程要去學校教書時,當時保證一試就上(中部某高中,紅包60萬),那時還覺得好貴,不划算!!

2年後聽說有機會去澎湖教國中(紅包變80萬,本島沒缺了,紅包也變貴了),她還是覺得當老師要有格(想法很好)

不包紅包不走後門....(我向她致敬)

結果2008年還在當代課老師,因為正式的老師越來越難考,以前可以走後門的機會也少了(要不就錢提高了),

她老爸一直罵她笨.笨.笨,第一包要是包下去,這些年早就賺回來了,錢先不說,工作至少穩定!

就知道老師除了好賺以外,還穩定,所以一堆人想進去啊!!
劣幣逐良幣吧
我南部的同學很快考上正式老師
我稱讚她很會考試
她低著頭不敢說話
我就猜內情可能不單純吧
pettskong wrote:
不要再被洗腦了
廣設大學,只會讓大學生貶值
廣開教育學程,只會讓老師錄取率降低
廣開資訊課程,只會讓資訊薪水貶值
不要再說要增加競爭力,所以要廣設
........
該行業的人多,但沒有這麼多工作
只有薪水成22k而已,
並且大家都浪費時間在上面
讀電子就作電子
控制某科系的人數,
這樣才不會有些工作找不到人
有些工作又太多人(恕刪)

貶不貶值,也是學校為了搶學生,把自己辦成學店的心態造成的惡性循環。
錄取率降低,是僧多粥少下,統計造成的必然結果,真的學有所本的高竿準老師,甄試能上還是會上。
機會一直都是給已經確實準備好的人,不是嗎?
物以稀為貴,當某些技能大家都會的時候,自然薪資不高,這時是要提升自己其他的技能,降低被取代性才是。

您說的是,但試問有多少人是學以致用,讀甚麼科系出了社會就做那一行相關的職業呢?
如果是這樣,這社會就天下太平、也沒有特種行業、雞鳴狗盜之類的人存在了...沒有學校教這些的啊!
PSIR wrote:
請問為什麼那麼多人想要去當老師呢?
是因為校園的環境相對在私人公司比起來比較單純安穩嗎?(恕刪)

就我周遭的人是因為喜歡教書,當年差幾分沒考上師範,又沒那個環境重考...
結果繞了一大圈,修教育學分,又如願通過徵試當上正式老師。
一切都是看自己的出發點與原動力才是真的。

混血法務長^^ wrote:
因為老師沒有退場機制、有寒暑假,
而且薪水稍高,靠年資就可以加薪
大部份會去考軍公教的人,在外面不是找不到工作就是只能領基本工資
老師的薪水對他們是很大的誘因(恕刪)

在這邊坐在電腦前面發言討論的諸位網友們,捫心自問一下。
在經濟不景氣前,您們有誰關心過只領死薪水的軍公教人員呢?

講那麼多冠冕堂皇的話,聽了就讓人反感...為何不老實承認是因為現在經濟不景氣,眼紅啦!
前幾年沒有不景氣時,有幾個人去管你軍公教鐵飯碗啊?

請大家先撇開自己工作的薪水,做一行怨一行,自己想逃又逃不掉,因為只能也只會做這行...
每一行的黑幕有多少?每一行的圈子有多小?一但爆料了自己還能不能在這行繼續討生活?
箇中甘苦自己當事人自己知道。
外面的人霧裡看花想進來、酸言酸語...balabala
這點在哪一行都是一樣的!
難道不是這樣嗎?

如果有掛行政職,寒暑假還是要到學校去半天的。
一般老師則是有幾天要回學校開會與備課。
每年有規定要額外時數要去受訓上課。
靠年資加薪還追不上通貨膨脹,還不如念碩士、博士來加薪還快多了...
碩士=年資撐10年,而且也要看你讀多久,越久加越少,甚至沒有。
問題是教書真的有時間另外讀碩士甚至博士嗎?各憑本事。
而每個學校的爛文化與多數暴力,並不比一般企業行號少,甚至更誇張與令人不屑...
所以做老師對一般人有很大的誘因?
大家真的搞得清楚狀況嗎?
是人云亦云下才眼紅的吧...

混血法務長^^ wrote:
大部份會去考軍公教的人,在外面不是找不到工作就是只能領基本工資


98年高考資訊處理第一名,台大資工碩士。
裡面還有一大堆交大清大中正中央碩士。
你可以自己去查一下。

這些人在外面只能領基本工資?

請不要再搞笑了好嗎?
阿總0531 wrote:
我比較想知道現在當老...(恕刪)


非常贊同阿總大的見解. 當老師到底只是為了飯碗還是"作育英才"呢?

若假設有50%參與甄選的老師都只是為了飯碗的話, 很難想像這些人會有耐心與愛心來教育下一代.

我是60年次, 當年都是長輩來指導科系方向, 一切皆以未來成就而考量, 而非個人興趣或個性考量. 班上許多同學也是一樣, 只為了當醫生而當醫生, 但醫術呢?

還有, 不要只認為"正統"的師範體系才有資格等等說法, 日前看到新聞, 有位考生抱怨國家開放教育學程, 讓她從"正統"體系出來的還要來參加甄試, 這樣的講法, 即使她甄試上了, 真為當她的學生捏一把汗. 何謂正統不正統, 只要有心職教, 有愛心都是具備老師的資格.

我相信, 心存善念, 惜福, 有心作育英才的同學都是會順利甄試到學校. 至於, 只會抱怨, 只想日後福利的人, 即使甄試上學校, 亦會對教育環境仍有諸多抱怨, 甚至又開始抱怨以前怎樣,現在怎樣云云等。

不管如何, 大家的機會都均等, 老闆, 職員, 老師, 醫師...各種行業都是要克盡職責, 不要認為當了老闆, 升上經理, 考上醫生, 律師, 老師就永遠飛黃騰達, 殊不知只是開始而已, 日後的挑戰, 才正開始. 最後能支撐你的, 不再只是飯碗, 而是你心中的那份堅持.
手排好難 wrote:
甄選教師,錄取率不到...(恕刪)

關於這個問題
應該反問
當初唸書時選科系沒想過這個問題
少子化及不景氣,學校及補教業不會受影響嗎?
當年土木盛行時,身旁一堆國中同學跑去念土木科系,有的還一路唸到國立碩士,不過後面找不到工作,到竹科去做夜班制程工程師,後來又跑去考公職
後來電子相關行業熱絡,又一堆人搶者報名
選科系跟結婚一樣,下決定時先想一想
Canecarso wrote:
我鄰居 有兩位 一位...(恕刪)

強者我老爸就在種花電信上班
我怎麼沒聽說這種事情, 不要亂放謠言好嗎
還是我爸的官太低了 XD
我很黑 wrote:
強者我老爸就在種花電...(恕刪)


大概你老爸層級太低 所以不知道

我家附近住的都是主管級~

你老爸真的是官嗎?!
關於這個問題, 我斗膽提供一下個人的意見,

不用爭論誰的薪資高, 福利好, 其實, 現象本身就是最好的解答, 不是嗎?

過去, 由於資訊不流通, 公教的福利有多好, 有沒有人可以拿出真正的數據來?
話說回來, 這個問題, 如果看到很多公教人員的家庭都是三代奉獻給國家社會, 應該也可以看個端倪...
這個部份, 就請其他人自己去想像~~
容我再強調一下: 現象本身就是最好的解答, 不是嗎?

要談CP值, 不要只談月薪, 要把工作時數, 退場機制, 退休金全部算在一起才是全貌....

每個人都很精明, 尤其現在的訊息流通速度快, 很快的, 我們就可以從熱門的程度知道哪個地方CP值高...

畢竟, 大家都在操作個體經濟學哩.....
有好處, 有福利, 大家都想要~~
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