目前我在當兵，今天剛好是新訓完的第一天放假，下部隊後就要去當憲兵（２０５特車連）。只能說當兵比在讀研究所好多了，起碼不會浪費生命一直在幫別人"賺錢"。
讀研究所，花了兩年幫教授測試他的程式，頭一年就覺得這程式跟他要研究的題目、方向不適用，跟他討論後，他依然固執的想照他的構想研究這個題目，其餘時間都在幫他作研究計劃案，處理他的生活大小雜事。
離畢業前一個月時，我的畢業論文就是這個程式，我寫來寫去總是RUN不出對的東西，後來他總算是承認這程式有問題，但我想畢業了，他只給了我兩個選擇，一、讓我可以用別人完成的計劃，寫出論文，但是要讀博班，讀博班後，重新一個程式完成他原本給我的題目（也就是他想研究的東西），二、再讀一年研三，重新寫一個程式，完成他原本給我的題目。=.= 我都不想要，為什麼他要這樣浪費我的生命、時間。
現在只能說：能快點來當兵真的是個不錯的選擇，當兵是個大多數男生要盡的義務，最少目前我在完成我應該的責任，我總算是有在前進生命。
falman wrote:
大部份的學生沒有充分...(恕刪)
誤會？！
這有甚麼好誤會的？
研究生幫老師做研究我早有認知，
我難道沒做嗎？
還承接了兩年研究案，
現在要我接第三年研究案，
請搞清楚，
我念的是碩士，
不是博士，
有多少碩士班的學生要接三年研究案的？
有多少學生像我這樣從題目尋找開始獨立撰寫到快完成的論文，
如果簽字也算協助的話，那麼這是師長唯一的貢獻，
他一聲令下研究成果就變成他的？
更別提他連型態上的事先徵詢我意見都沒有，
送出了研究計畫後才通知我，
這到底是學術界常態還是特例？
一定有人會說為啥不事先調查老師的習性等等，
我當初進實驗室前問了，包括老師的擅長領域等等，
只是前幾屆的學長均兩年半左右畢業，
唯一開始四年畢業的是從高我一屆的學長開始，
目前他們正準備畢業，不過當時學長只是碩二，
誰能料想的到幾年後的老師指導學生的方式會有這麼大的改變呢？
當然，如果我堅持要念下去，
再過一年半一定會拿到碩士，
可是到時我幾歲了？
大學主修的項目又不是一般的四年制學門，
再過一年半，加上當兵，之後還想出國走走看看，
回台灣都三十好幾了，
念到三十幾歲才剛碩士畢業準備踏入社會？
能看嗎？
再者父母年紀都一大把了，
他們大可以退休過清閒的生活，
卻只是為了讓我到時接手公司後，
不用再重新建立自己的班底才持續維持公司運轉，
抱歉，
讓他們在那勞累，我卻悠哉的過學生生活，
這種事我做不出來！
或許是商人習性，
小弟認為做事多少要講究效益的，
埋頭苦幹難道一定會成功？
頂多只能說失敗的機率較小罷了，
股市都快崩盤了，還堅持不放手就會翻盤嗎？
又不是在演大時代！
我很感謝各位給我的意見，
好的建議小弟銘記在心，
比較不完全適用的建議小弟也會思索是否有可以借鏡之處，
但如果因此否定小弟的人生或對小弟的人生下結論？
會不會太過了？
不知各位今年貴庚？
人生是否已過完2/3以上準備退休？
我只能說天地人時事物都不同的狀況下，
如何認定你的經驗可以對他人狀況下結論？
更別提有些還只是二手文獻-看書得來的經歷罷了，
家父常言：「你可以不認同，但也別急著否定！」
與大家共勉！
，哪像現在什麼都不敢買
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