老師邏輯觀念有誤喔!老師可能用到-->國中正負值,等量公理觀念,還有小五的簡化計算;混成一團老師的答案是:66-(31-29)=64[總下車人數]為正(31-29)=2,"原車上人數"是先減[總下車人數]才得66求"原車上人數"為何66還要再減2呢?X-2=66,依等量公理 X=66+2=68
oyc4388 wrote:題目原封不動:火車到...(恕刪) x-31+29=66x+29=97x=68orx-2=66x=68orx+29-31=66x+29=97x=68....老師亂算吧題目寫得很清楚,下去31人,上來29人,不管怎麼看都是少了2人.x-2=66 或是 x+(-2)=66才是正解這老師該好好反省....
hl805hsp wrote:老師邏輯觀念有誤喔!...(恕刪)老師的答案是:66-(31-29)=64 把算式寫成這樣.....這老師真天才也...x-(31-29)=66x-2=66x=68他的恆等式的64到底是怎麼來的啊....靠..