請教: 國小五年級的數學題目! (第6頁)

waterr37

waterr37
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5分

51樓

2012-01-19 16:41

DiabloIII wrote:
照這個圖來看的話 ,...(恕刪)

不過以題目提供的資訊來看，無法證明四個白色小三角形確實是對稱的呀^^~
只是看起來像而已...

archchu

archchu
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文章編號：33410526

316分

52樓

2012-01-19 16:41

xsam wrote:
現在我越來越肯定，題意不清!!!!

題意不清

真不懂老師出題的用心度

只要隨便加上一個條件，題目就很清楚

我是大隻妹的巧克力

我是大隻妹的巧克力
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文章編號：33410558

7分

53樓

2012-01-19 16:43

archchu wrote:
題意不清真不懂老師出...(恕刪)

答案會不會是…

0<=紅色面積<=234

DiabloIII

DiabloIII
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63分

54樓

2012-01-19 16:43

waterr37 wrote:
不過以題目提供的資訊...(恕刪)

徵結點就是中間的紅色區塊

到底是不是平行四邊形啊

題目沒說的話....就無解了

不然我也可以說外圍不是長方形 = =

eric880518

eric880518
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1分

55樓

2012-01-19 16:44

xsam wrote:
求中間的面積!!小朋...(恕刪)

不知道題目還有沒有其他敘述文字

路客Look

路客Look
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9分

56樓

2012-01-19 16:45

1、其實從小犬小學三年級開始，我就不敢教他功課了，尤其是數學。
2、教育好像走偏了，出教科書的書商，不出難一點，學校不會用，老師教了聽不懂，那就上補習班啊!話說，所有課程大綱都是由教育部定的。

~~灰太狼~~

~~灰太狼~~
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34分

57樓

2012-01-19 16:46

xsam wrote:
抱歉，這一題甚麼都不是，就單純要求中間的面積，也沒說拿尺，也沒說是平行四邊形......
解答寫: (26*18)/2 = 234

這個解答只有在裡面也是矩形時才適用。
====
重新思考過後，發現「裡面也是矩形」這個條件還不足以導出(26*18)/2 = 234這個答案。

從小老師只告訴我們誠實是美德，卻沒告訴我們現實有多缺德、、、

lordlost

lordlost
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111分

58樓

2012-01-19 16:46

archchu wrote:
只要隨便加上一個條件，題目就很清楚...(恕刪)

那個條件可能要去某間補習班按讚以後才會顯示........

少說多做～少吃多動

GAWEIN

GAWEIN
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75分

59樓

2012-01-19 16:52

xsam wrote:
解答寫: (26*18)/2 = 234

要滿足2XY-26Y-18X+468=234的話
18X+26Y-2XY=234
2X(9-Y)=234-26Y
X=(117-13Y)/(9-Y)
很奇妙的是這樣算的話除了Y=9時會變成無限大以外，Y代什麼進去X都會是13，也就是說可能只要在長或著寬上有一對是點在中點，那這平行四邊形就一定會是矩形面積的一半......吧，大概。

hivabe

hivabe
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72分

60樓

2012-01-19 16:53

艾羅依 wrote:
剛才有點筆誤，不過簡單的想，就用這位大大的想法即可....

鄉民的正義呀....哈..........

真替資優班的學生擔心