莫零 wrote:...(恕刪)職場上這樣的人非常的多,真的要管還管不完只要他們事情可以做完,我覺得都OK至於人際關係,那是他爸嗎從小應該要教他的東西,而不是主管要介入又不是小學生,還要老師介入? 工作量不平均,可以調調了還是一樣,可以談談了沒什麼變,砍大家都是來上班的,不是來給人照顧的
以我來看我會撤換a身為一個term的leader不能以公司最高利益為原則整天將目光放在鬥爭這種人當他越升越高時他鬥爭的目標也會越來越高到時整公司整天搞鬥爭就好對公司哪有貢獻妳提的最後是撤換e但我覺得換不換e根本不是重點因為他根本沒影響力更不會影響公司所以重點在妳要處理a先找a談談談看看他的想法若是無藥可救的鬥爭想法建議你要不撤換他不然就是冰凍他
我是主管啊.....上頭問起這件事....就搖頭嘆息....說e的本職學能太差...他不適合這職務因為他個性xxxx能力xxxx應該調去做xxxxx正打算調他到別單位之前就離職了..你是上層主管....會相信我這小主管還是那個已離職的.....
idfour409 wrote:以我來看我會撤換a身...(恕刪) 如果不以公司利益為目標....做善事嗎?5個人...a-d...100公尺都跑10秒多...(假設啦....不要太執著幾秒..)e只能跑15秒...今天是5個人的大隊接力....你是教練...要把e操到能跑到11秒內...還是換個能跑到11秒內的f
Locita wrote:離開時寫了封抱怨信給公司高層,內容是寫該主管無管理部屬的能力,沒有讓她的能力得以發揮在適當的地方。...(恕刪) 這個傢伙黑掉了啊...徹底的黑掉了~所以這種人完全不覺得自己有問題,身為主管的妳有提點他嗎?
在找工作時:It's not what you know,It's who you know.在上班時:It's not what you know;nor who you know;It's how you blow
小弟我看到的關鍵字:之後E氣憤離職,離開時寫了封抱怨信給公司高層,內容是寫該主管無管理部屬的能力,沒有讓她的能力得以發揮在適當的地方。個人淺見,工作態度>人際關係>工作能力會做以上事件的人通常前兩項都是不及格.....現在職場新鮮人能力不足的很多,我真的碰過大學畢業電子系不會分電阻電容的不會用示波器我不強求,但是材料零件別告訴我不會分但是如果工作態度好學幾個月就能有基本的輸出,但是如果自恃甚高態度不佳可能呆一年都不太會有長進以A的情況他的績效來自於整組的輸出,所以如果有一個人對整組戰力產生影響當然會不爽,老闆給你五個人就會期望你有五人以上的輸出,當如果有一個單位輸出低於1的時候,他可能要自己扛下多餘的工作量我認為老闆需要輔導的是觀察E的態度,如果態度有問題真的不用強留,如果單純能力有問題,就開些功課給E去做,或是換組看看,如果E在任何一組都有問題,那證明這個人有問題,如果換組就相安無事,那也解決一個問題
mtsui wrote:其實樓主寫的文就有一...(恕刪) 這五人並非這位主管自己應徵進來的,而是原本的編制,論在公司資歷,這位主管算是最淺的。沒有考慮把E調開這個組的原因主因是想讓E有多一點學習的機會。不過由於E已經離開公司,討論她或許對整件事已經無幫助,重點是這位主管想檢視自己是否有管理的缺失,所以請各位居為旁觀者的角色,煩請多提供一些意見。謝謝