aqualan wrote:...淘汰機制勒,說的好聽...(恕刪) 沒錯! 一群米蟲!應該參考大前研一建議,低層公務員全改為約聘!然後公家機關周六、周日照常上班!每次為了辦一些事,還要特地請假,真是浪費時間!
加考英文很早以前就有了,不是現在才開始。另外,就算公務員淘汰機制再怎麼嚴謹,不努力念書又想考上的人,還是考不上吧!所以個人不覺得今天淘汰了不適任的公務員後,想考上的人就會比較容易考得上,上榜與否,還是完全取決於自己努不努力念書。酸葡萄現象...........很可悲。
我覺得這篇的重點在於淘汰機制,不在於考英文。考不考英文沒有關係,淘汰機制一定要更嚴格把關才對啊,現在公務員所謂的考核就是在那邊大家輪流拿甲等,有根沒有一樣,一定要有一套更嚴格的考核制度,把那些上班摸魚打混上網看報紙的米蟲公務員給淘汰掉,去蕪存菁。
Windwaker wrote:這一篇真好笑只看到一...(恕刪) 真該死 英文能力爛的 能力絕對很差 對吧郭台銘 ~~郭董 早說你文能力差 就別出來混了 01的正義魔人 隨便嘴砲一字就幾千億了不知道這位說能力差的 財產有贏郭台銘嗎?
看來目前回應中的人沒人在公務體系上班的樣子,那我來發表一下心得好了,就我在公務單位待著的這6年來看(我不是正式公務員),身邊大都是高考及格的公務員,有英文能力的大概一半吧,所以有沒有加考英文和有沒有能力講英文沒什麼關係,前面有位大大說的,不如考台語,這句話真是實際,畢竟在我工作期間,大概有9成以上的時間要面對講台語的人,英文倒是沒什麼機會講。再來是淘汱機制,我可以肯定的說,千萬不可行,為什麼?因為最爛的那群人,都是不做事又愛搞特權的人,真的做下去,只會逼走好的公務員(雖然這種人是少之又少),為什麼呢?不是有考績制度嗎?……是有沒錯啦,但考績關係到考績獎金,優等、甲等、乙等、丙等可領的錢及升官的機會可是大不相同,為了怕單位濫用,所以制訂了一些不太合理的限制,就是每年可以得到甲等及優等的名額有%數的限制,那些真正爛的真正浪費公樘,也就是該被淘汱的,幾乎都有背景的,那些長官根本不敢動他,不然怎麼可能由得他囂張,所以甲等就會給那些人佔去一部份,再來就是會拍馬屁會討好長官的人,試想一下,一個人一天花8小時在做事,認真的人這8小時都花在人民服務上,那有時間去服務長官,那馬屁精大概有一半時間在想如何做好表面工夫討好長官,他實際用在工作上的時間只有4小時,政府單位執行效率低落就是這樣來的,但馬屁精可以得到甲等考績,加上前面的爛人,甲等就沒了,真正認真工作的只能得到乙等。因為政府推動一個法案一定要有執行成效,所以一旦啟動淘汱機制,一定是像考績一樣要有一定比例的“成果”,執行方式不是真的看有人不行才淘汱,而是規定每年每個單位每年至少要淘汱例如5%的人數,也就是說如果這個單位有100人,那每年至少要有5人被評成丙等淘汱掉,而實際上,淘汱的人數絕對不會多也不會少,因為是照法條來走,多砍得罪人,不砍又不行,所以會剛剛好淘汱5人。而這被淘汱的5人怎麼來的?爛人和馬屁精考績一定是甲等,當然輪不到他們,剩下來的就是那些默默工作的乙等公務員,看誰倒楣誰就中獎,多的是理由評你丙等,要等這些老實人都砍光了,才有可能輪到馬屁精(馬屁精至少還有一半的工作能力),等馬屁精都砍光了,才可能輪到那些無行為能力的爛人。所以,真要啟動淘汱機制,只會讓這個無能的公務體系陷入萬劫不復的地步而已,對人民來說絕對是禍不是福!大家得到的只會是帳面上漂亮的數字,絕對不是實質上政府效能的提升。
48樓的大大說的粉對因為最爛的那群人,都是不做事又愛搞特權的人.這一些人不管私人企業 或是公家機關督有公家機關有特權的人 超級之多.一般考試進去的新人 有這機制就是等死考績甲乙丙.朋友在相關機關上班.第一年乙 .第2年 調你換單位 你又是乙第3年 在調你換單位 你還是乙.要邁向第4年了 再拿乙等 同學就要擺濫了做事情的苦差事的都是你在輪著做你永遠在拿乙等這位置.這樣其他單位的人 才可以打甲等不然這些單位就是年資計算 不是考績計算年紀大的 幾乎都是甲等 上班摸魚摸翻天的還是甲年輕的 那一些老的沒有走 要輪到你甲 真不容易不然你就要跟上面關係好一點 幾年給你輪一次甲退場機制 或是考績方式 要建立好的評比方式這要好好研究保障認真做事情的人
FC01ALLSF wrote:真該死 英文能力爛的 能力絕對很差 對吧郭台銘 ~~郭董 早說你文能力差 就別出來混了 01的正義魔人 隨便嘴砲一字就幾千億了不知道這位說能力差的 財產有贏郭台銘嗎? 我覺得郭老以前英文應該也不是挺溜, 但我相信現在一定有基本的能力在, 甚至不錯~~因為這是環境使然~~逼的它具有此能力~~而且, 你可以去問問看進鴻海集團的interview考試考不考英文~~我女友以前在竹科某廠,除了長官用英文書信外,基層工程師大部分還是用中文,那時候他也是認為英文重要性還好,現在換到了某有跨國駐點的公司,才發現他的英文能力是一大傷害~~所以你現在覺得沒用,只是你的環境還用不到,但不代表以後不會用到,不需要具備,台灣是出口導向,能多點技能總是好的......上頭這樣要求你也是有其考量的不然上列開罵考英文的,以後你的小孩就堅持成長過程都不要讀英文,反正以後說不定是去扛水泥的阿,又用不到英文(有點過頭了,無貶低扛水泥的之意,行行出狀元,勿戰).......而且講到財產,沒人說會英文就一定會賺大錢阿~~賺錢跟語文甚至是學歷能力不見得正比~~賣小吃也會賺的比科技新貴來的多阿~~但我爸常跟我舉個例子說為什麼要讀書~他以台北到高雄為例~~走路跟坐高鐵都可以從台北到高雄~~但坐高鐵就是比較快跟輕鬆,但沒人說走路不能到~~坐高鐵也可能跟貓纜一樣故障,停駛好久,走路早就到了~~~但是.... 從0開始....你會選擇哪個?