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讀書的意義?!

urgent911 wrote:
加減乘除→花錢的時候...(恕刪)



朋友
妳會不會寫得太好了

urgent911 wrote:
加減乘除→花錢的時候...(恕刪)

說的很好
+5分奉上
學了機率才知道大樂透是多麼難中獎
star_ygg wrote:
朋友妳會不會寫得太好...(恕刪)


拍謝 我認真了~
star_ygg wrote:
朋友
妳會不會寫得太好了
...(恕刪)

個人也覺得寫得很不錯!
辛苦的打字,只是為了充實資源回收桶的容量~~
讀書的目的,
不是全都要讓你直接把書中的東西拿應用在生活或工作上的,
特別是大學以前唸的東西,
是讓你學會獨立思考的能力,而且是有系統有邏輯的思考方式,
不要以為我生活的社會上,只要會加減乘除買東西找錢不會找錯就好,
更重要的是你面對複雜問題時,能不能應用你邏輯性的思維,找出問題的最根本解決方案,
這些東西都需要那些基礎科目(國英數理化)當基石,
那些base,你平常不會感受到他們的存在,
但當你面對複雜問題在處理時,那些base則無時無刻不在影響你的思考模式...
不知道我這樣講你聽不聽得懂??
如果你能了解我的意思,我想你不會再認為讀那些基礎科目不重要了
你來半工半讀,就知道箇中甘苦。
以前我在補習班打工的時候
總是有學生問我為什麼要念書?
他說他正在學的國中數學她媽媽也不會
還不是活得很好

我只是跟他說
念書是要訓練你的學習能力, 思考邏輯跟意志力(這是我現在二十幾歲的體認)
不要覺得學數學很無趣
那跟思考邏輯有很大的關聯
每一題數學的解法百百種
為什麼要用這種方法? 要怎麼決定用哪種方法?
光要解決上面的問題
就需要清楚了解題意的能力
如果連題目都看不懂, 那要怎麼決定用什麼方法呢?
再來, 有些學生一種題目只會一種解法
有些學生可以用很多種方法來回答同一個問題
那為什麼有人可以知道很多種方法有人只會用一種方法?
有沒有念書就有差別了

獲取工具的能力決定你遇到問題的時候所能夠選擇的解決方案


有時候, 總是有人說王永慶小學沒畢業還不是賺很多錢
郭台銘也不過就是海專畢業而已
但是卻不知道王董跟郭董有多認真, 多麼體認到勤能補拙這件事情
他們不重視學歷嗎?
去看看他們旗下的幹部群, 或者是王永慶的每個子女
哪一個不是學有專精?
否則就跟老爸一樣把小學念完就好了阿


以台灣的環境來說
讀書到底有什麼用? 在你大學畢業之前或許會覺得沒什麼用
事實上, 也很多人大學還沒畢業就忘了大一大二學過什麼
但是成績好至少可以給你一個保障: 選擇多一點
如果你的學測成績很低, 那可以選擇的學校就很少
如果有本事考到全國前幾名, 那就代表志願卡隨便填都會上
這樣就可以慢慢思考自己到底要念什麼
否則, 是學校選你而不是你選學校


講了這麼多
其實也只是回答了我小時候的問題
同樣的話, 我國中老師也問過我: 為什麼你要讀書?
當時我回答不出來
現在, 可以回答一點, 或許以後可以回答更貼切一點
僅供各位參考
我的M600i, 我的智慧生活!
數學差 淒慘人生等著你?
更新日期:2009/01/06 18:05
英國一項研究顯示,大約七百萬名成年英國人數學水平不超過九歲兒童程度,導致納稅人可能每年損失高達24億英鎊。


新華網引述英國獨立報報導,數學差與曠課、被學校開除、罹患憂鬱症、捲入犯罪活動等現象存在一定的關聯。納稅人每年因此損失的訴訟費用為1億6千多萬英鎊。另外,「數學盲」可能使英國每年損失7.74億英鎊稅收,多支出3.93億英鎊失業補貼、2.34億英鎊特殊教育費用等。


研究人員認為,數學差的人相對更容易失業。對數學差的夫妻而言,他們雙雙失業的風險是一般家庭的兩三倍。


研究報告在結論中說,數學差影響人生機會。數學能力強不但關聯就業能力和經濟狀況,還是維護社會凝聚力的保護性因素。


報告建議人們及早找出數學能力較差的兒童以便加強教育,建議企業為提高民眾數學水平「出錢出力」。
我也非常厭惡數學
可是為什麼我要學
坦白說
我也不知道
我國1
國中剛開始
也是因為數學被自己班導罵個臭頭
所以我也是一直努力
要升高中
基礎就要打好
國2決定你能不能考上好學校
國3決定你能不能讀上好高中
這是我們老師說的
所以 你也要加油
就是強迫自己去讀就對了!
如果真的不想讀
我們老師也說
那去學點功夫
讀完國中
就可以去工作了...
ccho0215 wrote:
數學差 淒慘人生等著...(恕刪)


其實我也不算是爛啦
就是 不愛學 不想學了==
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