這就是人生 wrote:我是不怎麼相信這是你那可愛的女兒的作業...(恕刪) 我上面說了台中市惠文國小六年級作業這問題不只是我提出同樣有惠文國小家長提出沒必要騙人的騙人有何好處???還有菸是可換成任何東西菸的名稱並不影響題目樓上有多人解出答案,儘管有些菸聽都沒聽過這題目是德國某大學的測驗題是以德國大學生的角度來出題我將這問題反映給學校所以學校最後並沒有公佈答案這些事是查的到的
呵呵第一次看到這題目其實有發現其實線索裡沒提到魚這件事不過還是努力把表格畫出來了答案算是"德國人有可能養魚"吧只是從小受的制式教育中沒多少人敢回答線索不足吧會沒幾個人解得出來是教育的問題吧以前的教育太僵了就這麼答九成拿不到分數而且很可能連爭論的機會都沒有或是被當成頂撞老師的壞小孩如果一開始就教導學生要勇於思考發現題目有問題的人應該會比較多吧