第一天：同學，有忘記帶東西回家的，現在出列，回教室拿。
第二天：忘記帶東西回家的，馬上回教室拿。
第三天：....
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.
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第N天：東西忘記拿的，出來罰站。
你看到第N天的情況，就當成是第一天來處理，顯然教學經驗不足...(老師還識相地只罰了二分鐘)
忘記帶東西回家，本來就是一項不可助長的習慣，所以才會有處罰這東西出現→負增強
如果只要安親班老師來，就可以回教室拿而不受處罰(安親老師來→可以忘記東西)
低年級，要的不是100分、會表演、會流利說話，要的是"常規"的建立
常規都有了，教學才能流暢的進行(有聽說過在放牛班能正常上課的嗎...)
低年級的導師，甚至說國小的老師，辛苦不是在於備課，而是每天當班上的"尺規"
學生心裡都有一把尺，但總是模糊的，唯有靠老師每天不斷的裁斷同學間發生的事物
來漸漸摸清楚心中的那把尺，進而成就可被社會接受的人格
至於有人說到國小老師都沒在備課的...你有真的去當老師上過課嗎...
當老師，苦的就是在第一、二年，因為天天都在備課，天天都在研究學生的心理
每天下了班，還要準備第二天的教材和上課的流程，有時還要設計學習單
當把上課流程和學生的學習心態抓到後，因為課程內容幾乎差不多，也就可以得心應手流暢的教學
自然也就不會看到老鳥老師天天在備課，看到的應該也只是在討論學生的偏差行為該如何處理
這..這...不是每個人工作上從菜鳥變老鳥的歷程嗎，為什麼獨獨老師不行
還有，低年級中午放學，下午老師還是得留在學校備課，或參與學校活動，直到下班時間才可以回家
我實習低年級時，每天都是這樣的，不能光憑幾句話就推翻
安親班，實質上就是寫作業和托育，如果真的要你們有系統上課，然後成績評量，再給家長看
然後只拿微薄的薪水，我看，沒人敢做安親班了....
http://absee.com.tw/Ref.asp?uRef=114460
點點點 wrote:
事發日期是在6月19...(恕刪)
這跟教育是否失敗有何直接關係
那只是教師個人的事
如果要照樓主這樣推論
那樓主的文章錯字那麼多
也是我國補教失敗+失敗
請看証據：
去隔敝的XX國小
得敢快在那兒點名
能不能準時來接阿 ?
我要闡述的是荒妙的教育政策
我只覺得很錯鄂
即使有遺漏之物也不準再回教室拿
我只認為應該爭取正當的 !
我和這位女老師幾句爭執下後，
東西漏拿了還不準回教室拿 ?
永遠敗在別人落後一步 !
還有不少是語句不通的。
女王萬歲 wrote:
這跟教育沒關系，只是...(恕刪)
呵呵...謝謝您發表您的看法。
jonchannile wrote:
也不知道前因後果
孰...(恕刪)
這位大大，不管是教授幾年級的老師，我相信他們都是非常辛苦的，
必竟現在的小孩真的很不好教育，如果是中年級的孩子，會比較有想法，自主性會比較高，
雖然我帶的是一跟二年級，但我班上仍然也是有貼心的孩子，從我接觸安親以來，我一直都是帶低年級，
對於中高年級的孩子，略有所接觸。他們的確在搗蛋時是真的很讓人頭疼，我也是常常像個媽媽一樣
替他們把屎把尿的。但我想既然從事這個行業就應該要用心去真誠的對待每一個孩子，或許在他們
的眼中我是一位很兇的女老師，但是他們即使再頑皮，他們依然也是我愛的寶貝學生。有時候
我也常常看到他們寫信給我，放在我的辦公桌上。他們的努力我真的可以從他們的課堂反應及作業上
感受得到。也謝謝您給與我的指教，謝謝 !
fujihunt wrote:
既然身為培養下一代的教育份子
不管你是有牌、還是無牌的老師
呵呵...謝謝您的指正。b>
silen01 wrote:
規定就是規定
可以因...(恕刪)
若這件事情我們站在您說的角度去設想，那位老師的確是很敬業，
因為她以學校的安全性學生考量為優先，不過在事發當天，我原本是想站在一旁就好，
當下我心想老師叫他過去或許是有用意，但我聽到老師說的第一句話 : 我剛剛警告你，你沒聽到是不是?
這才是使我質疑的地方 ? 從學生排路隊出來到我前面排好，我卻沒聽見任何一句警告該學生的話 ?
也因此我才前去請教該名老師。
被停權好開心 wrote:
服務的學校就發生過小朋友放學後又跑回來拿東西結果被鎖在樓上的情況
沒有電梯卡下不來的
後來是碰巧遇到小弟上去拿東西才看到他帶他下去
不然.............................
東西忘了帶 隔天再補做就好了 事情沒有那麼嚴重一定要回去拿的
嗯嗯，每一所學校都有不同的規定，不過因為該所小學
據我所了解是該社區最有名望的小學，很多家長都喜歡將自己的孩子送往該所小學就讀。
不過對該所小學的老師，家長反應的態度就是不一了 。我相信每一所學校的教室設備都不同，
那如果當天敝班學生檢查書包有遺漏之物，若不能回教室取拿，我們一定會遵守規定。必竟那時間
我們是在等待交通車。謝謝您給與的意見。
kianli wrote:
說每個人都要體諒別人的職業與工作
你所看到的往往不是事情的全部
確實小學老師要教會學生臨機應變，沒帶東西的時候該怎麼辦
像我就很喜歡學生主動來跟我說作業沒寫沒帶，但是他決定要怎麼補救
這樣的孩子，我絕對認同他，並且接受他所想出來的補救辦法，並要求學生說到做到
嗯，每一個人的工作必有他辛苦之處，只是我們無法去察覺，
我相信一定有許多補習班的老師會要求學生去收集學校老師出的考卷，這點我肯定有。
但站在我的立場來說，我們是不贊同學生這麼做，必竟學習是學生自己得到的知識，老師只是傳授他
知識，課後補習那只是一種加強的動作。我不清楚別的補習班怎麼做，但我只知道，不論今天我們
月收學生多少，對學生就是要盡到我們的責任。用最真誠的心對待孩子，將他們視為自己的孩子
視如己出。
松生空谷 wrote:
阿彌陀佛~
可憐的納...(恕刪)
呵呵呵....此納豆是化名唷 ! 並不是演藝人員納豆喔 !
httP://blog.yam.com/g13824
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