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小學三年級數學題

我的疑問是

為什麼不直接詢問老師

到底是錯在哪呢?

jack-2004 wrote:
我覺得你這段發言有...(恕刪)

所以我說應該要去看課綱與教改的問題
當課綱要求老師這樣作教學
就已經把另一個解法認定是錯的
因為要學會這個課綱給的
並不是你會的千百種解法
老師也只能忍著給你錯
我理解,因為我問過老師
我沉默,因為我理解老師的苦惱
要去問老師
不如去問教改的人跟教綱的負責人
因為它們就是要你我的小孩學會這一套
這樣不知道有沒有解決你的問題


jack-2004 wrote:
我覺得你這段發言有...(恕刪)

我比較懷疑的是,樓主後來給的真的是老師給的答案嗎?



上面第一張是三上(也就是現在這階段)的數學課本,第二張是三下的數學課本【這是翻去年的課本拍的,今年的應該差異不大吧?!】
上學期的除法是第七單元,印象中一學期大概9-10單元,而這學期算算還不到一半
而三位數除一位數的除法是下學期第一單元...
也就是說,樓主後來提供的『正確答案』,應該已經超範圍了,
個人比較好奇,是哪個學校?

Motorolabj wrote:
所以我說應該要去看...(恕刪)

很多人大概還以為學校老師可以想教甚麼就教甚麼...
現在每學期老師要上的內容甚至一些教學活動的安排,都要經過學校的課發會通過,想教甚麼就教甚麼?應該是沒人敢~


aliao wrote:
我比較懷疑的是,樓...(恕刪)

你是正確的
難得有了解的人了
每個人都想怪老師
真是奇怪了
Motorolabj wrote:
你是正確的難得有了...(恕刪)

多參與幾次會議,多和老師聊聊,很多事不難理解
小孩上國中之後的第一學期我就嚇到了,怎麼小學時那些愛開砲的,到了國中就完全噤聲
120個月餅

每16個月餅裝一盒

裝到第7盒後...還剩下8個月餅 不夠裝第8盒,因為少了8個!!!所以不會拿第8個盒子出來用~~!!!

這是邏輯推理問題!!!!



16X8=128 128-120=8

這等於實際操作時,你會去用到第8個盒子,才發覺少了8個月餅,但第8個盒子已經用了,等於浪費掉了!!!




這樣說,懂了嗎?
動點腦好嗎?~~~自認聰明的家長們!!!可以用點邏輯好嗎?
我跟員工 小鈴 說;【我們現在有120個月餅,16個月餅裝成一盒,妳等一下先去買盒子回來~~!!】

小玲買了8個盒子回來....

我問小玲:【妳為什麼買了8個盒子回來?】

小玲說:【因為 16x8=128 128-120=8 ,所以我買了8個盒子!!!】

我跟小玲說:【16+16+16+16+16+16+16=112 剩下 8個月餅不能裝成一盒啊!,所以妳只要買7個盒子,怎麼會去買8個盒子?妳數學老師是怎麼教的,妳爸媽是怎麼教妳的?】


題目只是說桌上有120個,又沒有說桌下或其他地方沒有,小朋友~~~你被 fake 了了了,查實答案是 0-8 任何一個 natural number ber ber ber~~~😂
120/16=7.5
8-7.5=0.5
還差0.5個才對


數學有個瑕疵




解題者憑什麽給這道題「令」、「設」、「當」?

延伸思考

一個蘋果與一個蘋果會等於兩個蘋果
一個男人與一個女人組成家庭會等於一或一以上的家庭人口數

為什麽?
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