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教改絕對是成功的~


台灣毛蟹 wrote:
剛剛看到某樓的討論之...(恕刪)


教改絕對是成功的~

看到這個都已經打算將小孩子送出國念書了耶!
教改成功的範例 可以從李先生身上看到

雖然我學的是化學領域 但是我從事教育方面的工作


carlandjack wrote:
常經過復興南路某高工
看到上面的紅布條
"賀!本校XXX名考上國立大學"
心裡不禁納悶職業學校成立的目的是否消失殆盡


我高中時唸的是普通科
後來大學同學中,有一些職校生
他們不但有專業證照,還有大學學歷
比我們普通科的還有優勢..

誰說職校生不能考國立大學呢
學無止境啊..

以前一樣有這樣的形況呀, 但早在高中職, 甚至國中畢業就發現了

而今要等大學畢業才發現...
台灣毛蟹 wrote:
一個打算做餐飲(唸資訊),現正在一家名日本料理打工,做了很多年,已經可以備料、做些檯前的準備工作,另一個在飲料店打工(唸會統),上次他調的檸檬冬瓜茶,真的是好喝到爆~ 都有很明確的目標與興趣...(恕刪)


這是在諷刺教改不成功嗎?

投入了這麼多的時間/資金/社會成本, 終於讓一個讀到大學畢業(假設是大學)的學生知道以前的書是白唸了, 還是你認為以上你舉的這兩個例子的工作, 都必須有大學文憑才能做的好?
Hi, I am Joco!
我打從心裡佩服那些願意讓小孩做跟自己有興趣的爸媽

給了小孩空間 理想 快樂 最重要的是愛
把'考試領導教學'拿掉
我們的教育應該能正常很多

現在學生有時間發覺興趣嗎?
有機會了解各行各嗎?

bis0815 wrote:
我高中時唸的是普通科...(恕刪)

當然職業學校裡的同學努力更上一層樓的進修是很好很好的
可是如果職校也變以高升學為目的而存在,那跟普通高中有何不同?

教改成功嗎? 補教業變得那麼發達, 教改成功嗎?

以前大學,高中聯考就考那麼一次,不管你怎麼準備, 過程如何, 反正只要在聯考之前準備好就好,

現在咧,則是每天都在考,因為平常考要計分, 所以變成任何一個小考都不能輕忽,孩子只好往補習班送,

以前是三年挨那麼一刀, 教改之後, 則是一年要挨幾十刀, 三年近百刀 .......

為了一次小考都不能考砸, 學生只好繼續跑補習班,

又因為多了一堆幾十分就能進的大學,大學生滿街跑, 可是有很多是本來就不應該進大學的, 他也進了,

四年之後, 所學及能力,無法就業,但,又頂著大學畢業生的光環, 不願屈就其他工作 ,這又是一堆社會問題

,你說, 教改成功嗎?



台灣毛蟹 wrote:
剛剛看到某樓的討論之後,在這教改10年後,伊我個人看法,教改算是成功的,制度面也許有缺失,不過這是人為的關係,不重要~

教改最大的成功在於,它打破了台灣父母幾十年來的老舊觀念:『萬般皆下品,唯有讀書高』這觀念,我有幾個表弟,明後年都要大學畢業了,我問他們畢業後要做啥,只有書唸的好的那個要考研究所,其他幾個就是準備就業~

一個打算做餐飲(唸資訊),現正在一家名日本料理打工,做了很多年,已經可以備料、做些檯前的準備工作,另一個在飲料店打工(唸會統),上次他調的檸檬冬瓜茶,真的是好喝到爆~ 都有很明確的目標與興趣,而且朝著這方向進行,雖然他們所學跟做的完全不搭,不過很勇於去做、也不怕被笑,更不怕家人壓力(我老舅氣的要死),就某方面而言,我覺得教改算是成功了,因為他們有『獨立的思考』,不過我阿舅氣的要死,要我勸勸他們繼續唸研究所。

上次搭計程車,電台剛好說到『陳澄波』這三個字,那個司機突然很興奮的說:我很喜歡他的畫,他上網抓了很多他的圖,印了很多張,我看了那司機年紀也有一把了,還那麼厲害會用電腦抓圖,而且還喜『陳澄波』的畫,很多人連他是哪根蔥都還不知道哩,聊一下才知道,他有在社區大學上課,所以會電腦,他家以前陳澄波的月曆,他很喜歡,之前還去看畫展~

所以我認為教改算是成功的,讓有心想學的人,不會再認為學習是壓力,他兒子都可以唸大學,為什麼自己不行呢?(不只改變了學生,也改變了家長)


教改最大的好處就是,讓『學歷』造成的不平等歧視,可以漸漸的消失,出社會了嘛,大家就用實力來拼,不是你書唸的好,就是一輩子平步青雲、幸福美滿,書唸不好就一輩子作工,永不翻身,讓想唸書的唸的愉快,讓不想唸書的有能力去做自己想做的,這不是回歸到最基本面的嗎??


你說的這些完全都跟教改無關耶

只跟資訊發達(知識爆炸)有關,
那些資訊多是網路或電視上來的,
不是學校。
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