tim901 wrote:哪來的人之常情? 你是哪國人? 台灣人不是都很謙虛嗎?不是每個人都愛炫耀的? 我是哪國人? 我是台灣人,怎麼樣?你又是那國人,我看你一點也不謙虛啊? 看來是四書五經讀不夠多!? 還是念太多,念到秀逗了?
幼兒禁上美語班 補教反彈>>>現代雙薪家庭居多公立幼托 ,一來有名額限制 , 二來下午3~4點下課政府根本沒有考量 , 父母接送問題 (雖然有部份縣市有課延)所以很多父母 , 只好送小孩去美語班 , 安親班 ,才藝班其主要的功能是照顧接送幼童其次才是反正小孩閑著也是閑著安親補習班就設計這段孩童等待父母接回時間的才藝收費項目也可以增加利潤>>>解決的方式個人是建議國教往下延伸三年現在少子化 , 很多國小都有空教室還有那麼多的流浪教師乾脆就充分資源利用 , 設計4~6歲的義務教育同時要配合家長的時間來托育這樣一來 , 可以解決上述問題同時可以減少家長的教育費用支出又促進國民生養小孩的意願>>>人民需要的事政府怎麼不做丫 ????
tim901 wrote:對~ 真正厲害的 不...(恕刪) tim901 wrote:等著收律師信吧...(恕刪) 對~ 真正嘴砲厲害的 不用靠"律師信"這三各字來嚇唬人~還有 我哪裡有炫耀我兒子? 我是說"我兒子班上" 理解能力差成這樣.. 大概也只能靠律師幫忙打官司了~我的原文:珠心算還滿有用的啊~ 現在我兒子班上數學名列前矛的..都是學過珠心算的...
jcsee wrote:我比較好奇的是聯合報...(恕刪) 這個我相信、因為我有認識一個朋友、她家的小朋友就是這樣、但是就如板上有人說的、不管學什麼、小朋友有心、家長有用心幫忙才可能有用!但是我可以說這畢竟是少數、大多數小朋友上太多課、反而是會磨掉興趣的。這項法律是六歲為限耶、六歲耶!!還沒有滿六歲的小孩、不讓他去補習班、我實在想不出來有什麼不對!我不反對小時候接觸外語、才藝來培養興趣、打發時間、交交朋友、但是我反對的是反覆填鴨的傳統補習教育方式我看過很多例子、學珠心算和功文數學的、一開始、在小學時好像很有用、但是到了國中後段、尤其是高中以上、不但沒用反而更慘。國中的數學老師跟我說、因為那些學生已經上了好幾年的珠心算和功文數學、所以他們以為自己很利害、或是都學過了、結果上課就不太聽、而且更大的問題是、如果遇到學校老師教的方法和之前他們學的不一樣、他們會覺得是現在老師錯了、這也沒辦法呀、就先入為主嘛、所以就更不想聽課!結果就是、到了數學愈難愈高深超過了他們先前上課的內容後、他們就再也跟不上了。當然呀、如果學生本身很努力、很自動自發、會自行超前老師進度的話、那這種人就會愈早上愈好、但是我覺得這畢竟是少數的好學生、大多數人(包含我)、是不會這麼自動自發的。<一派(好像是日本人研究的)支持在15歲前學習外國語(英文)............................他們試驗結果證明,15歲前學習外文與才藝的效果最好>這個我相信、但前提是學生本身有興趣而且是一直有學習的環境。其實有沒有天份或興趣、最久學幾個月就知道了、如果小孩沒有很有興趣自己想練習的話、就放棄吧!特別是音樂這種、沒有天份跟過人的興趣、最多就是當做好玩、另外就是家長有面子而已啦
CleanRoom wrote:這就好像練過速讀對學習有沒有幫助?當然很有幫助,因為可以節省很多時間,學習成就高,造成良性循環....(恕刪) 十幾二十年前 台灣很流行學速讀的 現在勒很多事情就是熟能生巧 速讀就跟心算一樣 可以練出來 但久沒用後就...