為啥麼有部分人會把校園霸凌怪罪到零體罰政策? (第5頁)

hui.lee

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41樓

2010-12-25 17:51

yes_arthur wrote:
那是不是這小孩常常...(恕刪)

我只能說有些人就是犯賤，沒有一次好好的給他"修理"，是不會清醒的...

而且這是不分大人小孩，也沒有那種大人給小孩示範的問題...

讓他感覺一下被打的fu...

honwen2157

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42樓

2010-12-25 17:52

Roger Shih wrote:
不管是那一方，請先從...(恕刪)

可否分析一下
今天當紅的4569-ER車主的人性

感恩

好久沒有人把牛皮吹的這樣清新脫俗了

julien

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43樓

2010-12-25 17:57

社會學的理論始終就是觀察..統計..提出假說..驗證後成為學說....
每一種學說都有它的立論根據在..但是有趣的是..社會學的學說非常多..而且許多是相互矛盾的...
也就是說..人類的行為根本無法用單一的學說來涵蓋..至少目前為止並不存在有某個學說能完全涵蓋的..
同樣被體罰..有的人會產生陰影..有的人不會..有的人能學到教訓..有的會變本加厲....

體罰未必能解決霸凌的問題..但是在處罰機制完善建立之前就把學校的體罰權拿掉..現有的處罰機制根本無法因應..

Roger Shih

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44樓

2010-12-25 18:00

honwen2157 wrote:
可否分析一下今天當紅...(恕刪)

兩種情形不同，霸凌照目前情況已不是個案，請問你那一個的人性比較有探究的價值？

另外，不要當猴子還沒搞清楚我文章含義就跑出來跳，不了解人性就一昧想以嚴刑峻法來防止犯罪？

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Roger Shih

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45樓

2010-12-25 18:05

julien wrote:
社會學的理論始終就是...(恕刪)

這就是我要說的，華人崇尚以牙還牙的暴力思考不去，一昧將力量等同於個人武力來維持群體中地位的迷思不去，就無法去達成零體罰的目標。

可是話說回來，這中間有一道很大的難題就是，老師倚仗著地位階級而施行的體罰，追根究底還是將力量等於暴力這件事上，不可能改善原來的觀念，以暴力擷取地位，或是以地位來維持施行某種暴力的思維，就完全無法改變。

這是一種拔河吧。

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royalknight

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46樓

2010-12-25 18:07

Roger Shih wrote:
這就是我要說的，華人...(恕刪)

華人崇尚？
漢摩拉比法典聽過沒

不過霸凌可能和零體罰關係不大
零體法頂多產生些白目小朋友

支持警方住進校園 ^++^

夢遊

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47樓

2010-12-25 18:08

yes_arthur wrote:

那是不是這小孩常常被挨打所以愛打人?

因為大人以拳頭做了暴力示範(恕刪)

你倒是也提出支持你這論調的數據啊.....
不是很愛看數據??

反而有一句台灣俚語非常有道理:「寵豬舉灶，寵子不孝。」
小孩寵他一定作怪,有錯就應該要處罰,怎麼罰?當然是體罰~

別叫我跟死小孩講道理,國中生死小孩會跟你講什麼道理?
我自己也曾經是放牛班問題學生,如果那時沒有體罰,
那肯定比現在的霸凌狀況更精彩....這沒有數據,是真實經驗!!

Gercon

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48樓

2010-12-25 18:11

hsuyute wrote:
但您這篇情況是相反了，已經有老師、學生甚至是家長因為霸凌而受到傷害。
法律、社會規範是要保護好人不是保護壞人。
因為學生的人權、教育權所以取消體罰甚至各種處罰導致壞學生無法無天，
很抱歉這種時候只能選擇保護好人而犧牲壞人了!
再說回來，就算恢復體罰，除了某些變態老師喜歡亂打人外，
不犯錯、不搗蛋、不做亂的學生為什麼會怕?...(恕刪)

就算是依現有的法律
也不能給予任何罪犯"體罰"
那為何對學生就可以體罰?

個人觀點
現在校園霸凌嚴重
跟校方息事寧人以及警方公權力沒有介入導致
就算給了老師體罰的權力
他敢打那些亮槍亮刀的問題學生嗎?
讓公權力有效的伸張才能解決根本問題

Roger Shih

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49樓

2010-12-25 18:14

royalknight wrote:
華人崇尚？漢摩拉比法...(恕刪)

華人的確是很崇尚啊，找外國法典？要不要去找找五千年上下株連、連坐、誅九族一堆例子出來證明？都是法啊。

以牙還牙本來就是華人很根蒂固的思維，民間傳奇、小說演義這種民間文化代表尤其如此，不是一部區區法典能囊括。

人性並不美好，零體罰這種烏托邦主張，把人看得太高尚了。

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royalknight

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50樓

2010-12-25 18:16

Gercon wrote:
就算是依現有的法律也...(恕刪)

我怎麼覺得法律給的罰責比體罰還嚴重...
體罰痛一下就過去了