後來到了年考末代,教育部實施一綱多本,七八個版本的中文課本裡面,扣掉重複的,加起來不到五篇白話文
考聯考的時候,會考白話文的不超過五題,中國文化基本教材裡,更是徹頭徹尾的全是文言文
那個時候也沒見到多少人在喊痛苦,大家都盡力去習慣文言文,一篇沒教過的課文,不看釋義的情況下
能翻出七七八八是最基本的能力,就像翻譯英文一樣,你可能不是每個字都懂,但是可大致了解整篇文章的意思
後來當兵的時候,因為當參乙,常常需要行公文,多年來對中文的學習,仍然覺得自己的國學能力不夠
我們在這種實驗教育下長大的學生,對於國文的學習與理解尚且稱不足
那麼現在的小孩該怎麼辦??以後要用火星文行公文嗎???
看到現在年輕人一堆火星文、錯字連篇、成語亂用，實在讓人不敢恭維~
文言文若學得精，寫白話文、公文都是小意思~
不過現在年輕人的中文程度這麼差勁，教育政策也是功不可沒啦，5、6年級的世代從
國中起就是英文、數學掛帥，用「萬般皆下品，惟有英數高」來形容也不誇張，現在更慘，從
小學就要開始學英文，看過不少英文很強，中文卻稀巴爛，叫他把文章英翻中可以翻
到不知所云...
看大家玩得這麼樂，小的也來獻醜一下......
發文者：乳臭未乾黃口小兒
受文者：內務府總管大臣
主旨：順治門西洋燈(日光燈)繕修一事
內文：
順治門西洋燈滅之久矣，無人聞問，貴司知否？
爾忝居內務府，豈可視若無睹而任其隳壞，倘若稚子行走仆跌，父母告官究責，爾願當耶？
未審西洋燈更換所費不貲？抑或耗時甚多？暫停爾等臉書不開心農場，速為更換，田中禾黍諒不失也~
結語：更換與否，爾自斟酌，吾好言告汝，莫待事發而呼天搶地
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