WonderDragon wrote:
小時候我們家很省，是...(恕刪)
我很認同您的看法.
雖然不能輸在起跑點上.
但是太多人用"偷跑"的技倆,讓小朋友一起跑就領先.
那代表什麼呢?後來呢?
讀書和人生一樣是一場耐力賽.
要贏在每個階段的終點.
我有二個小孩
讀得是公立的實驗幼稚園
每天就是玩,自然的學習
也不刻意注重注音和ABC
一年級落後了,小二開始就追上了
小朋友的自我學習能力才是重要.
Jasonintaipei wrote:
你的考量跟我們家一開始很像；我家住中和，小女也是一開始從康軒幼稚園小班開始上，上完後原本是要直接昇到康橋國小唸小學的。
但因為康橋國小真的太遠了，唸康軒幼稚園時一早七點就得上校車，唸小學又得更早，加上在大班時，看到康橋一些作法，不少朋友在唸完小一就轉走，等等原因，我們大班就開始找小學了。
原本我太太是要給小女唸樓下的中和國小，但仔細研究後，發現公立國小的課程真是太少了~國語/數學的時間太少，但沒必要的課又太多，加上國小只上半天，除非媽媽是在家帶小孩，不然還得上安親班，想想，就開始找雙和區的私小。
雙和區的私小，我們打聽過，竹林，育才，及人都不錯。竹林我沒去看，但有朋友小孩唸育才跟及人，仔細看了~問了後，得到兩個結論，育才比較注重英語教學，及人比較注視中文，我們後來是選擇唸及人。
但唸下來，我是比較認同及人小學的作法，因為最近我也發現，現在的年輕人，問題不在英文不好~而是中文底子太差，公司同事就一堆這種問題的。所以及人的英文課，一周有兩堂，但還是不夠，我們後來又給小女在課後，天天再加一堂英文課。
因為小學低年級只上半天課，一般而言，家長都會在下午排安親班，我的看法是，如果這樣乾脆就給他上私小算了，加起來，私小還比較便宜，且省事。
至於你說的運動空間，這是個沒解的問題，以及人為例，我上google earth查過，及人整個校區的大小，還沒他對面頂溪國小的操場大，所以我們只好周未多帶小朋友出去走走。
有其他問題的話。就pm我吧~
至於那些回你嘴炮要你如何教小孩，如何陪孩子的，你別當回事，我老婆是在家專職帶小孩，我們每週都帶小朋友出去戶外走走~我每年在女兒身上花的教育費，出國，看表演的投資，比絕大多數的線上嘴炮一年的年薪還多。那些人以為唸康軒幼稚園一年要花上30萬，三年要花快100萬的家長，都是不負責任的父母嗎？等他們有能力作到，再來批評吧~
...(恕刪)
原來漏了那麼精彩的一篇,現在討論孩子的教育需要先PO扣繳憑單嗎? 還是前面有人數落康橋?
因種種理由...最後撐不下去.....搬到中部.轉讀公立國中..
當他口中的英語資優班兒子.轉到公立國中資優班時(硬橋的)...發現原來一點都不資優
我的看法是
有錢的就隨你便.沒錢的安份一點
最具C/P值是像我同學家..一路混日子....考公立高職聯招還沒上.花錢讀私立高中(東南西北中)...最後當然大學考不上..大絕招----送英國......回來就屌了
媽的....豬頭草包的招牌比當初台北工專的還亮(在77年當時)..
吃小菜.喝小酒.打小牌.摸小手.騎小車....看看小電................................................視!
mermaduke wrote:
對不起，我認為這句話...(恕刪)
公立學校有很多爛老師是沒錯
但以現在的氣氛下，其實，也不多了
外頭有二萬多個在等著幹掉你，敢擺爛？光是莫名奇妙的18%，就暈頭了，還擺爛哩
我想表達的是，在公立學校，比較容易判斷出一個老師是否真的有教育上的責任感
爛的，你一看就知，好的也是如此
至於教師素質上，我有說了，「正常」狀況下，沒有一個正常有教師証的會去私小私中教
您有過人的熱忱，當然不在此限
或許用詞有些傷眼，但，人總是想安心一點過日子，不是嗎？
現在公立學校老師不補習了，堅持補習的全被解聘或勸退了
補習這種東西，有時是社會家庭甚至學生自己的一種需要，
心理上，規劃時間上的需要
而不是真的學生本身在學習時真有什麼困擾
小弟也唸過明星公立高中，當年班上補習的少之又少，大多是書呆型的才會去補
老師會教嗎？不會。就算會也不知道，因為我沒在聽
但不會的學生自己互相問一問，也沒啥大問題
高中和小學也不盡相同
就如同你說的，教不好，準備被停聘，這就是種業績，不是嗎？
我的應酬只是比方，家長打電話來，得「好好」應付他，而非溝通教育觀念
我只是不大喜歡這種親師生關係而已
有個當老師的朋友，半夜在警局領回學生後，
去踹開學生家的大門，叫醒醉汒汒的家長，訓斥一頓，
可以訓斥，因為家長老師間不存在客戶關係，
從此，該生成績仍沒起色，但整個人的眼神變了，不再汒然無焦
家長也不再天天醉
學生生活也正向許多
遇到這種老師，不也是一種幸福？
假如我朋友是私立學校的老師，我想他絕對不敢踹那一下門
什麼地方都有好人壞人，只是就環境，人與人的關係而言
公立學校個人認為正常一點，真實一點
又或許您在北部，情形不一定相同
以下已離題：其實小弟一直認為，國民教育不應存在公立及私立的問題
國民教育本應全部公立，這才是立足點的平等，不論對私校或公立學生而言都是如此
但不管有錢沒錢，在國中小階段，
家庭教育還是比學校重要太多。
前面的芭樂068大應該是我的學長
(小弟是制服還沒換綠色的最後一屆)
老實說學校教了我什麼，不外乎考試考試再考試，
甚至小學作文時的風氣還是在“把青天白日滿地紅的國旗插在神州的每一個角落”。
真正有印象的還是和同學互動，打籃球到天黑，討論心事等。
個人反而不贊同“唸私立學校最大的缺點，朋友會少很多“的看法，
私校人數少公校很多，不同班級不認識至少都會知道名子，知道別人對他的看法，
小三，小五，國一分一次班，全校的同學會認識很多，
能不能成為朋友，還是看彼此的個性吧。
個人也認識當時所謂的校園老大，那只是小時候的玩鬧罷了。
會對校園風氣造成什麼太大影響，其實也是過慮。
回到家庭教育的觀點，有錢的家長可送小孩培養才藝，到國外拓廣見識。
沒錢的家長透過自身的學習(或親友)也可灌輸其技能學養。
但小孩的品德教育絕大部份還是來自於家長。
我想，不管小孩將來學歷如何，家長都不希望他們出口成髒，
貼上網路都是嘴炮或暗示色情的言論。
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