aad wrote:
你的言論不就事論事涉...(恕刪)
見笑登生氣？要告我歡迎來告
我打的我不會更改的來來來ip給你203.73.76.12
歡迎你來告我，說你35可能尚未見光你在在意什麼？不是很會顧左右而言他這麼在意這點？
見笑登生氣我真的不知道這樣可以告什麼，來告我吧不用保留追訴權，我等著你快去告我吧
見笑登生氣了阿
別只會出張嘴，就事論事自己不肯去就事論事的人是你
快去告我吧等你唷
今天他犯錯，要是只是罵罵，他不痛不癢(以前大家也都這樣)
但是不痛不養的後果就是招來毒打(一樣大家都有經驗)
讓他怕 才會學到教訓，
今天不是
今天是罵 一罵、記過，弄到家長去跟學校吵、上電視吵
而捅包的傢伙在旁逼納涼兼偷笑...反正我未成年有人幫我頂，幹什麼都沒關係，這是他們的觀念
加上家長自己也不管，講難聽點，父母都再工作所以沒時間顧小孩這不是藉口，
重要的是有沒有心，沒心要養那你生幹麻，因為你不想"養"而是"癢"了
電影說過的，只是想要享受製造過程
我小時候也是在沒什麼人鳥我的生活長大，但你自己要去思考，什麼是對什麼是錯，
做錯了沒關係(也不能說沒關係，要記得這件事做錯的嚴重性)下次不要再犯，
該拔除的是那些什麼人權團體裡的老鼠屎，造成現在社會問題日漸嚴重
只要有小孩被打(正當的教訓，虐待不算)，這些傢伙就開始跳出來..
社會會亂他們也要負責任
以上 或許有點偏激..謝謝
前面很多人都在說愛的教育愛的教育，當然，如果是可行的狀況下，我當然不會選擇使用處罰或者體罰來制止同學的不良行為，但若口頭勸說完全無效，那我應該使用何種方法呢?
當然我也不是要要求開放體罰，只是認為現在的法令真的太過於誇張，簡直對於學生就是像完全不能碰的玻璃製品，把所有的處罰都禁止了，罰站=體罰=不能施行在學生身上，跑操場=體罰，到底有甚麼辦法可以勸誡這些班上的刺頭呢?
國中小的學生，在同儕的影響是非常大的，當一個同學上課大吵大鬧或者有其他特殊行為，其他學生看到這種情況，而老師又沒有任何手段可以阻止，其他幾個同學是很容易有樣學樣的，上課吃零食、打手機，如果有這些狀況，應該怎麼處理? 沒收?? 呵呵...這樣可以開始準備新聞稿....因為馬上就會有人來找你了，叫他請全班同學一起吃? 這更是笑話了....學生根本不鳥這一套。
現在很多老師都有嚴重的無力感，我們繫上許多教授也在說，畢業不用朝教師的方向努力....還有很多的路可以走，因為現在這根本就是鬥爭老師阿....許多畢業的學長姐，經歷的重重的難關(現在沒有十八般武藝或者是有關係，考取正式教師幾乎是不可能的)，好不容易當上正式教師進入班級，結果之前的美好願景都被無情的撕碎，因為你在班級上的身份只是一個站在台上會說話的木偶，你也只能是一個木偶，教師身教、言教，這些東西都沒有同才教育來的吸引同學(尤其是不當的課堂行為)。
既然有這麼多的法規來限制老師，那可不可以也來一個"教師可以做"這樣的法規? 當然，制令的那些傢伙最好都實際參與第一線教師工作一年以上....你再來和我說那些"有愛的、可行的"東西是不是真的有用....。
P.S.前面好像很多都是現職老師....教師難做阿....
罰寫..同儕同儕同儕同儕同儕同儕同儕同儕同儕同儕
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