那也要英文完全融入日常生活中
而不是只在學校 考試 升學 才用到..
菲律賓?? 菲律賓本來就有講英文....
菲律賓應該是 菲律賓文跟英文為主要語言..所以你若遇到菲律賓勞工 自然會聽到他們說英文跟菲律賓文..
簡單來講就是環境不同...講英文就比較強??
還是崇洋心態?
不可諱言 興趣最重要
台灣的英語學習程度高低 是學習者除了課本之外願不願意累積自己能力所造成的差別
有些人為了得到一些國外第一手訊息 而訊息來源來自國外
會有截然不同的學習態度與成果
舉例而言 JK羅琳的作品讓一些愛書人直接購買原文書閱讀
全英語的環境會迫使人們為了基本生活而累積語言能力
有時也是自己強迫自己去用
像是外籍幫傭
他們的語言能力除了課堂學習 蠻大一塊是為了生活而學
而且會有即時的應用需求
目前可以做到但尚未的是
讓英文節目(如discovery 國家地理頻道)電影等字幕可選擇中文 英文或是全無
依據不同能力跟需要自己選擇
或多或少會有所幫助
韓國在近幾年由國家聘請許多外籍英文或華文老師進入校園
讓學生在中學以下校園生活直接進行外語學習或外語溝通
畢竟跟自身國家的老師觀點不同
學生可以學到的也不同
新北市前幾年也開始所謂英數魔法學院的類似"活動"
也是一件好事
但因為學生可接觸時間短...比較淪為"娛樂"居多
"自古以來"
就是 背 多 分
沒有任何啟發意義, 反正東西都是一股腦塞進學生腦袋.
只會教人如何應付考試, 不會提高自我學習與思辯能力.
套用到語言能力上...
我們的父母親那輩的,學英文像在上數學課文法用公式記,
我母親自己也說當年英文都是後來出社會上班後跟國外客戶慢慢練出來的.
那出國都跟團...身邊不會接觸老外...的人...
如果不是天大的興趣去主動學習,
通常只能停留在應付考試階段, 出了社會後就都還給老師了.
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