貓貓籠九 wrote:
椽(音為"傳")木求魚
沒看過這種說法...(恕刪)
我離開學生時代許久了，學校教的是椽木求魚，怎麼現在又成了緣木求魚？
椽木求魚四個字還是有人在用呢！(如下)
http://www.chinatimes.com/newspapers/20140705000933-260108
獎大 是我在01發明的～～～
「每況愈下」典故來源與字義的轉變。「每下愈況」這個詞，只有在應答「勘查道在何處？」的回答時，才有意義；南宋的洪邁卻寫下這樣的句子：《容齋續筆‧蓍龜卜筮》：「人人自以為君平，家家自以為季主，每況愈下。」在洪邁這裡，「每況愈下」的「況」已經回到《詩經‧大雅‧桑柔》：「為謀為毖，亂況斯削。」指的是情形、景況了。
講到這邊答案已經揭曉，「今天是要表達『情形越來越糟糕』，當然就是：『每況愈下』才是對的」。
小貓不要哭 wrote:
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漢代的學者把漢字的構成和使用方式歸納成六種類型，總稱六書[1]。
六書說是最早的關於漢字構造的系統理論[2]。
漢字的形體構造分為內部結構和外形結構兩部分。
內部結構指漢字的構造方法，或稱造字方法，傳統叫做六書：
象形
指事
會意
形聲
轉注
假借
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為什麼 01 上的 PO 文 , 回文錯別字愈來愈多,
我們在學校學出來的英文. 一個小錯都是錯.
還要花錢補習去改.
但中文... 再怎麼錯,
都沒有關係.
反正看得懂就好了.
象形 指事 會意 形聲 轉注 假借
還有多少人, 知道這六書的意義.
是大家都無感嗎 ?
再這樣下去, 我看一二十年後.
可以連合格的國文老師, 都很難找到了.
ps : 目前在新加坡, 有很多中文老師是來自台灣. 台灣人如果如此沉淪下去,
以後想要找到夠水準的中文老師, 應會緣木求魚吧 !!
0526 1500 --------------------------------
如我有用錯的字地方, 歡迎指正, 並謝謝各位大大的指教.
小弟發此文的目的不在討戰,
只是感慨台灣人的中文程度, 每下愈況.
只是不希望每次看到的文章,
都要去猜, 這段文字是什麼意思.
錯一點點, 沒關係.
再錯一點點, 也沒關係.
錯久了之後, 就改不回來了.
我的中文並沒有 100 分 , 但還不至於不到 60 分.
如果我的發言, 能讓你看到我文中的錯字,.
並指正我.(非常歡迎)
並請您依此一樣的精神與用心,
去指正你身邊, 所有你看過的文章,或別人的回文, 或....balabala .
我相信, 台灣的明天會更好
可以代表 他媽、他妹、他馬子
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