幸運星 wrote:
現在補習班老師常常被...(恕刪)
有這種情況算是滿嚴重的耶!
就情況來說是班級制序沒有掌控出來!!
可能該補習班老闆,或說主任吧!!
不懂處置事情全然丟責任給行政人員或是老師了!!
好的做法是老師先不要急著教學,花點時間學習和學生正確互動
並當下做對一些個案對的引導,或是分區作業,上課,給與學生休息進食!!
和行政人員搭配好一些行動!!
這樣對小朋友才是長遠的幫助!!
因為每個小朋友來自不同家庭,背景資源不同!!
競爭立基點都不同,甚至生活辛苦度!好命度也不同!
可是可以影響它們的,就這個場合!
應該是好的人,調整成的(好)習慣!
這樣的場合才是對應家長的需求~
希望補習班主任或是老闆別只看分數主義前進!!
那是表面空洞的一件事!!作對事後面才會有更好的效應出來!!
畢竟,好的做法對待小朋友!影響人格或是教育生活或學習習慣!
善待老師和行政人員
合理的薪資結構和旅遊!還有制度!!
才會產生出信任的家長交付,不是嗎??
別忘了一件事,當別人成為流浪教師或是非正式教師時!!
他(她)無退休金這件事!更要懂得善待員工這樣才是一間好機構和老闆!!
用心從事一件教育行業才是正確的出發點!!
並補齊眼前不足面!!一步一步來,打造出對的環境,讓人們喜愛投入該場合!!
很簡單,一點都不難!!看人做不做~
別過分功利主義看待眼前的現實面!不然時間過了長久!
沒有太多人會想回憶錯誤的對待和分數教育,乃至於你的不用心經營和不妥善處理!!
家庭教育,學校教育甚至錯誤的補習教導觀念都是喔!!
往對的方向前進吧!!
