話說台灣的品格教育實在需要加強, 我相信台灣大部份的學生都是良善的. 發生這種事不過是想耍酷, 或想說別人也做了, 我們不能輸, 要寫更大. 那是一時的沒想清楚. 能出來道歉, 就請大家給他們一個機會. 至於逢甲的部份, 如果沒回應, 我是可以透過關係瞭解他們的處理方式. 無論如何他們危機處理是沒有東海來的明確, 這也是該給東海鼓勵的地方. 學生的表現已經比很多擁有高知識, 高學歷及高社會地位的"人物"好了. 很多大人做錯事不就是一味否認到底.
我一直跟學生說, 在學校犯錯, 老師們還可以原諒, 出了社會就要自己有所擔當. 我想知錯能改, 善莫大焉. 人人都會犯錯, 也都希望有個被原諒的機會.
記者的角色也可以發揮很正面的效果, 如報導事實, 查證及向有關單位反應. 像他們就有請管區上去看. 也真實報導此事. 我是期許這能成為一個機會教育題材, 給大家一個學習的機會.
另外提一點, 聯合報那位校園記者報導一篇"全對100分, 錯一題0分"的報導, 本人以為的確這樣的評分有問題. 然而卻遭該校資優班學生洗版, 罵記者沒程度..等等. 我看到更憂心台灣的教育, 這是一個網路力量的錯誤使用. 想說台灣學生品格教育真該加強, 並非一味只要求讀書. 在本版的大大們, 有些也是家長, 也會成為家長. 這也是我們大家的責任. 以上.
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