• 63

教育是否恢復髮禁與適當體罰或懲罰?

elegant6617 wrote:
體罰...其實有好也...(恕刪)
台灣不是特例共109個國家無體罰,他们老師如何教育

aad wrote:
因為你贊成體罰而目前是禁止體罰想推翻現有體制當然要請你提出前後的犯罪率差異讓人信服不然你只是在打嘴泡
看來真理越變越明

對,很有邏輯

不過我還是希望你看看全部對話串
一開始我並沒有要推翻現有體制
是被你吸過去 呵呵

你提出的是4、5年級的犯罪
好一個請君入甕,有練過喔
我覺得恢復體罰就像是 當兵要不要像以前的學長學弟制..學弟就該可憐被操到死 半夜查艙查到死(我是艦艇上的海軍退伍)
明知是舊時代的陋習,為什麼很多經歷過的人就要延續. 我覺得不是制度的錯,是相關配套的問題.當取消掉一樣規定後,有沒有想過新的規定或者方式來延續原本規定想得到的成效呢?

另外不做作業,分數不及格就直接當掉阿..暑修也是不去上課,考不過在當阿...可是為什麼台灣的教育特別是私校,好像都擔心學生成績不好或是過不了.卸題加分的狀況很嚴重. 到了學校不唸書考不過,憑什麼得到文憑.不是說唸的好考的好多重要(出了社會更覺得讀書得的好考試拿高分,只是一種很微小的能力)

我覺得就是這點讓很多學生膽敢有侍無恐的關係..另外在學校搗亂.破壞校規之類的.我覺得可以向國外影集常看到的停學方式...從一周 一個月 到一整個學期..讓他回家吃自己 看要怎樣搗亂.既然你到學校不是要學習那你回家好好反省,課業跟不上是你自己造成的,受教是一種權利.不過老師跟學校沒有無止境提供你的義務.你想要享有自己的權利也需要配合以及爭取.
蘿莉塔天使 wrote:
台灣於2006年宣佈...(恕刪)


你此文講了很多光明面



跟你說

你講的都是屁話

我之前兩個女友教國中國小

每天回家哭

自己小孩明明就是惡霸父母親還敢來學校嗆人
的 一堆

你口口聲聲說要尊重說要適性發展

你自己去當當老師就知道


要了權利、要人尊重
那他們的義務呢?他們可曾尊重過人
如果所有人都是乖寶寶所有人都朝各個領域努力誰還來管他們什麼髮禁狗屁體罰

歐美很重個人主義,也尊重每個個人,雖然也是有惡學生
但這是他們的文化
從小就教育承擔自己的行為
我們呢

別的國家怎樣怎樣我們就要跟進,這就是進步?
多少先進國家擁有槍枝我們是不是也要開放
別的先進國家如日法小綿羊都可上國道了
所以我們是不是也要跟進要不就是野蠻落後民族?

看看我們的守法性,如果沒有民眾自覺跟自重你看會死多少人?

第一次看到先進與否是用別的國家做什麼我們也做什麼
那你要不要投書總統府改成內閣制還是帝制


老師也要髮禁?


國高中小學生人格、心智尚未發展成熟跟人要甚麼權利

一個老師書沒教好下場是走路沒錢吃飯
但身為一個成人他要為自己負責

一個小鬼能為自己的行為付上什麼責任?
隨便把一個小朋友的玩具弄壞了可能都沒錢賠
一個沒辦法為自己行為負責的人想要跟人家要什麼權利?
事事都是相對的

要權利可以啊
那義務呢?盡到了嗎

要人尊重
他們尊重了別人了嗎
說不定連尊重自己都做不到


喬瑟芬那 wrote:
希望恢復髮禁欸!
現...(恕刪)



小弟也是這樣希望

妖魔鬼怪真的不少

很多弟弟妹妹以為自己真的是棒棒糖 內射會

髮型換了 臉就不用換了嗎


昨天聽我朋友說~~ 怎麼現在大家都留希特勒頭



學生還是該學生的樣子
汎用貓型兵器 wrote:
所以你的意思是只要鞭...(恕刪)


老師太濫?
師資開放十幾年 , 台青椒成還有其他大學的畢業生當老師的多的是...

經過層層篩選
不同大學的畢業生近來當了老師這個職業以後恰巧都變濫?
每個都愛拿鞭子抽人?

在這邊討論後竟然會有 "某網友價值觀有問題"
怎麼覺得你是一言堂的思考 , 逆你則死 ?
只能說你太偏激且流於人身攻擊了
補充一下
現在因為人本盛行
任何會剝奪學生受教權的行動皆不被接受
包括中午罰站或罰坐都不行 一定要睡覺
不可以因為學生惡劣就把學生趕出教室 要請他在教室後方繼續聽課

唉....
老師如何管學生 無從下手...
chillymanmk2 wrote:
謝謝您找出資料那敢問...(恕刪)

我只能說
解嚴前的資料是不準確的
當時資訊被封鎖的很嚴重
不過有些事件過大還是封鎖不住的
你可以找找看以前的西門町大戰就知道了
還有
七年級體罰教育並沒有被廢止

最後
這兩年犯罪率提升3%
然則青少年犯罪率卻又下降
這代表著成年人犯罪人口激增而非青少年
青豆 wrote:
我覺得就是這點讓很多學生膽敢有侍無恐的關係..另外在學校搗亂.破壞校規之類的.我覺得可以向國外影集常看到的停學方式...從一周 一個月 到一整個學期..讓他回家吃自己 看要怎樣搗亂.既然你到學校不是要學習那你回家好好反省,課業跟不上是你自己造成的,受教是一種權利.不過老師跟學校沒有無止境提供你的義務.你想要享有自己的權利也需要配合以及爭取.
...(恕刪)


教育基本法
第8條第二項
學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並
使學生不受任何體罰,造成身心之侵害。


你的想法很遺憾在台灣現行法律不可行,
現行狀況為學校消極教學,
學生自求多福及自立救濟,
為何參加校園幫派及自帶武器,
就是如此,

所以我的解決之道就是花錢讓他進私校,
因其理念相通,
且管理嚴格,
家長背景能力相近,

反正我不是社會弱勢,
反正這社會不就是弱肉強食,
讓學生早點體驗社會殘酷,
也許就是人本及教育官員之目的.




star_ygg wrote:
你此文講了很多光明面...(恕刪)


如果您認為這是屁話
我當然不能否認
因為這跟目前台灣社會現況有很大的不同
跟一般人之前接受的還是有差距
但是要糾正導正這種事情
還是要從教育開始
教育部長現在做的是台灣未來社會的基礎
難度真的很高
希望大家能集思廣益
除了打 除了灌輸單一價值觀之外
還有沒有其他方法

處罰還是要處罰
但是不是用打的

我認為
抄寫
禁足
社會服務
專門的處罰單位
都是方式

老師專心教學
處罰交給專人
也能跳脫當時氣憤的情緒
客觀的對待
(就像法官檢察官盡量不要處理自己相關的案子)
例如警察專心抓人,法官專心判案,監獄專心管理罪犯
老師專心教學,處罰單位評估要做怎樣的處罰,執行單位(導師督促抄寫、家長監督禁足、社工帶社會服務....等)

不然老師認為成績不好關起門來就打
打幾下~打多重~到底這樣該不該打
根本沒有道理與準則
不是嗎?

在引用一下
2006年立法院通過的教育基本法 第8條第二項
學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並
使學生不受任何體罰,造成身心之侵害。

體罰、禁煙、戴安全帽騎機車....等"不方便"的法律會通過
(不方便指--對於非主動想做而因法律約束才遵守的狀況)
也許勉強算是社會的進步吧~


如果這已經是法律
而老師還是以體罰為主要的處罰方式
那就是公然違法
違法的老師
就跟現在還是想要當眾吸煙、騎機車不戴安全帽的人一樣
慢慢的大家自有公評
  • 63
內文搜尋
X
評分
評分
複製連結
請輸入您要前往的頁數(1 ~ 63)
Mobile01提醒您
您目前瀏覽的是行動版網頁
是否切換到電腦版網頁呢?