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體罰不是罪

remo2919 wrote:
你不如說所有學校都教如何作弊

教作弊是沒聽過,但是有聽過老師被班上學生要求單挑怎麼做內外帳的。

內外帳這東西有聽過吧。不是露營帳棚的那個內外帳喲。

唉,你要開業做生意,就是要滿足客戶的需要,盡是講一些學理上的東西,客戶不喜歡、客戶看不下去,就會有人跳出來踢館。這是很必然的道理。

我還聽過教怎麼「省工省料」的咧。(以前叫「偷工減料」是不能教的,反正新時代都有新時代好聽的說法)


remo2919 wrote:
你還要表演自打嘴巴啊?!


看來你也知道了他到底是多麼的自相矛盾了

再重複:
不要再自相矛盾了,真是屢勸不聽


remo2919 wrote:
產值的意義是什麼?而教育的產值到底是什麼?他講不出來,亂掰幾天,一樣還是在亂掰...


對阿
我問他什麼是「權力運作關係」?也請他回答我所提問,反駁的內容,他也講不出來,還一值轉移焦點

remo2919 wrote:
真的,從沒看過這種看似文明卻極其無知的言論....


這句經典

erc wrote:
教作弊是沒聽過,但是...(恕刪)


還改文哩





你改過的文章我都有存檔下來

要看嗎?
要看麻煩說一聲,謝謝
chris5718 wrote:
這樣就能得到的證照也只不過是廢紙一張而已
這麼輕鬆就能得到的證照能代表什麼?

已經寫在317樓的東西,你在320樓還在問。習慣真的很糟。

對你是一張廢紙的東西,對學校代表可以報部的產值,對客戶代表一個就業希望。

美容健身班那個減肥藥,哪個胖妞胖妹不知道那是無效的!但是他們是在買個希望,自然就會有人提供他們「希望」。
証照這東西就是這樣。

懂嗎!這就叫市場需求。
chris5718 wrote:
還改文哩

改文是我的習慣,讓文字更順,說明更清楚,怕你這種人看不懂。這沒啥。

又不是改立場。

留那東西是要怎樣?要告我嗎,會不會太好笑了呀,你是小學生喲。
訴狀難不成要寫:「因為我聽了很不爽」,是嗎?




erc wrote:
改文是我的習慣,讓文字更順


你還會把人家反問,反駁你的文章的那一段給改掉
這樣叫讓文字更順?


erc wrote:
留那東西是要怎樣?


我存檔的意義就是證明你有說過那樣的話
chris5718 wrote:
反駁你的文章的那一段

耶?哪一段?
貼清楚一點,我去找找,說不定是移動到原文的前後段去而已,也可能只是描述方式不同而已。你一直有跳著看的毛病,我幫你找找。
我朋友是說到,大家再吵也沒有什麼意義,利用職權搞個外資,成功以後,管你是皇帝老子
,反正我外資把你買下來,你體不體罰,有沒有工作,關我屁事,你能耐外資何?

remo2919 wrote:
學校教育的意義在哪裡?這裡所說的教育又是什麼?跟你所說的有一樣嗎?

天啊!寫了半天,你還認為我和你們說的是一樣的嗎?

你們說的「教育」是在遠古時代經文裏頭的那一種崇高無上的理想。

我說的「教育」在今天已經發展成為一種單純的商業行為,他是投資人的一種獲利方式,他是消費者的一種消費服務,消費者要求提供哪種服務,公司就提供哪種服務。消費者要求聖人來教書,只要他付得起,就會有商業行為找聖人來教他。
你們一直劈老師是沒用的,就像到台積電櫃台對著總機妹拼命罵張忠謀的經營決策太黑心,就是有這種蠢到不行的人。
罵企業的基層員工是能幹嘛,她除了不斷對你鞠躬哈腰外,她是還能幹嘛??有沒有看過老師被主任叫過去,讓學生罵到幾乎要跪下來的。商業環境裏頭,老師就是最基層,說穿了,就是在餐廳裏端盤子給你的小妹,不過就是名字好聽了點。

文字一樣,但是內涵不一樣,就是在一直告訴你們這點啊。
搞了半天,原來你們根本沒搞懂重點呀!
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