實驗室中同期有個來自剩約酣技術學院畢業者，實驗嚴重延誤，整天抱怨這個那個
實驗數據也無重複性，但是這種時間到了終究還是會畢業。
想想當初大學畢業應該去拼國立大學研究所
golugolu0421 wrote:
貢獻一組數據吧
小弟80年考上大學
420分考上淡江企管,
我還記得那時候的錄取分數是414分
我的百分比是90%
八萬個考生名列第8000名左右
我弟弟晚我1屆
他也是90%
40000個考生的4000名
錄取清華 原子工程 還是原子xxx系 忘記了
現在的90%不知可以上什麼學校
其實這組數據有些小問題.根據解讀方式不同會有不同的結果
以百分比來看都是90%是差不多的
但是如果用總名次來看
8000名跟4000名就差很多了....
你的前面有7999人選完後再換你選
你弟前面只有3999人
如果好學校很多的狀況下.你跟你弟的情形幾乎一樣(90%)都可以選到好學校
如果好學校人數有限時(例如5000名).你就不能選到.但是你弟可以
註:淡江清華都是好學校
其實如果真要比較大學生的素質
應該選同一間大學做不同的評鑑.而且不要選太後面的大學(講出來沒人知道在那的那種...)
大學一直狂開新的.以前可能錄取1萬人.後來變成率取10萬人
你說後面的9萬人素質不好...這來來就是應該的
但是如果是前面的一萬人.我相信在更多人競爭之下.不會比以前差到那去
loser1028 wrote:
有沒有搞錯啊~第一類組跟第二類組比百分位?
應該是前四千名的程度都差不多啦。
我不是拿第一類組跟第二類組比啦
我的意思是
我當年的PR值90只能上私立大學
但是晚我1屆的老弟一樣PR值90卻能上清華大學
到現在我還搞不懂why
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感謝樓上的解釋
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拼唸書就是為了找份好工作,幫家裡改善經濟狀況,弟妹多一點的還得幫忙
扶養照顧,尤其是家裡務農的更能體會這一點(但通常是大哥大姐做苦工讓
弟妹唸大學,弟妹知道大哥大姐賺錢的辛苦,加上當時時代背景的因素,能上
的了大學的,幾乎都很努力的去唸)
而約在10年前開始的教改改到讓現在的小朋友,有很大比例在求學的過程當中的確是輕鬆了許多
但是卻也把國家的競爭力給"輕鬆掉了"
要來罵現在的大學生素質差之前,是否該先問問,是誰同意讓教改改成今天這個模樣的?
大學生這個不會,那個不懂,還不是上一代人給貫壞的?上一代人不是常常都在說:<不想讓孩子跟我一樣吃苦
,我要給他最好的,什麼都要是最好的>所以君不見上一代抗壓能力, 應變能力之所以強,其原因都是在惡劣的環境下所磨練出來的?那反觀這些人又如何有資格來說現在的大學生或現在的孩子怎樣怎樣...
是誰讓這些孩子從小從溫室中培養長大?? 還不都是愛子心切最終的結果
在最惡劣的環境中存活下來的生物,就是物競天擇的最後勝利者,試問,溫室中的花朵豈能與之相敵?
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