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台灣教育體制的失敗

樓主你確定緩讀或重讀會對你的小孩比較好?
到時候會不會又在哀說跟同學年齡差太多
造成學習意願低落?
功課跟不上成績落後這問題只要家長可以理解可以承受
其實有什麼好不能解決的?
慢慢補上不就好了?

~COROLLA~ wrote:
鑑定安置..我們要升小一時..有去過了..目前緩讀..接下來是申請在家教育
蠻好笑的評鑑..
在場就幾位..號稱學者跟一位醫師..每個來鑑定的情況皆不同(恕刪)

說真的~~鑑定安置這個真的很奇特
有詢問過~~醫生證明他們不見得會完全承認,反而要教育界這些學者來判定~~
我都不曉得這些學者哪時候會看病了
藤原豆渣店 wrote:
說真的~~鑑定安置這...(恕刪)

學者。。鑑定醫師
都很沒意義。
都說明要骨隨移值,必定需要無菌病房 。不是隔離病房唷。是無菌。。
竟然說,醫院都有床邊老師?
所以床邊老師要隔離衣,口罩,全副武裝進出?
他是專科醫師?真懂還...

學者的意思到底是。。?

~COROLLA~ wrote:
都很沒意義。
都說明要骨隨移值,必定需要無菌病房 。不是隔離病房唷。是無菌。。


都要無菌了還送去學校?

想也知道學校老師不敢收



iamaminimalist wrote:
都要無菌了還送去學校...(恕刪)




雞同鴨講。。。

唉。。
一下x5.x6.x8.x9

我有點混亂了。
若真如樓主所言~ 體制制度是那麼僵化,那就擺爛當個恐龍家長吧~

還是以小孩健康優先,就去報到然後就一直請假不到校,把問題丟給學校看他們怎麼處理。小一小二的內容很簡單+進度緩慢,在家自己教一教就會了。若真有需要就請家教配合小孩進度教學。

只是沒上學,若是個性害羞的小孩,要擔心的是日後人際關係的經營這方面。若是個性大方的小孩那就沒差,隨時都能融入新環境

還有不建議申請在家自學,那個要擬定計畫進度,還要交報告,對大人小孩都麻煩(我有稍微了解過,發現超麻煩,還是把小孩送去學校簡單 )。反而建議入學後不上學,反正沒留級,你能拿我怎樣...也不用搞那一堆報告累死人

希望小朋友治療過程順利
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