孩子們的競爭也是在若干年後
現在就倉卒地下結論未免過早
"現在的教育制度亂"
彷彿是現今社會許多人的擔憂
也是許多"大人們"最常發出的怒吼
但試問,唯有按照"大人們"所經歷過的才是正確?
唯有"大人們"所經歷的教育才是正統的教育?
難道所謂的正統教育不曾教出為非作歹之徒?
最近正好有機會接觸一些高三的學生
正好這些孩子是九年一貫的第一屆
也是一綱多本的第一批白老鼠
與他們相處之後會發現
這些孩子在學識的理解並未比以前的我們差
即便是建構式數學所教出的孩子
他們的數理程度也絕非在你我之下
但我發覺這些孩子比以前的學生活潑
也更有勇氣表達自己的想法(不見得正確...笑!)
當然每個人對教育的見解不同
但枉下定論未來的孩子競爭力會不足
似乎有失公允
如果要我評論當前教育的缺失
或許缺乏專門教育是我能提出的選項之一
小祥1738 wrote:
教育的成果的比較必須...(恕刪)
小弟完全贊同這位大大的論點,以前誰不是被打罵教育帶大的?但是否就表示這就是唯一且最好的教育方式?
小弟認為,現在你我對於小孩子的選擇.都是一場漫長的賽跑,沒有蓋棺之前,誰勝誰負都不知道,有人用嚴格的教育方式,在小弟看來就像是短跑選手的跑法,專心一致,因為速度的關係,也看不到除了眼前目標以外的世界,而小弟希望我的孩子,用適當的步伐一步步往前跑,適當的時候停下來看看花花草草,沉澱一下,整理一下,說不定路就不只那麼一條~而且,龜兔賽跑的例子比比皆是,只是,像我這樣的父母,在賽跑的前半段,會承受很多無形的壓力~~~~
而且諾瓦的好處就是不用再找安親班, 我覺得現在OK的安親班如鳳毛麟角, 安親班簡直是教育體系外的死角...
我們小朋友的幼稚園有一位今年畢業的, 聽說去念諾瓦小學了, 也許可以從他那邊問些消息, 但是說真的, 我覺得自己看過諾瓦小學之後, 我到覺得樓主不用再問大家的意見了, 畢竟答案自己心中最清楚.
多說兩句是, 我覺得國小數學課每週多一堂少一堂根本無關緊要, 以國小數學的內容來說, 根本不需要學六年. 我看過菜市場上沒念過書的老阿公老阿婆, 秤子一秤幾斤幾兩 多少錢, 不用三秒鐘算得無比正確, 我根本沒得比. 專注和興趣, 這些技巧的東西, 自然學得會, 不是嗎?
猶豫的是，它真的好嗎? 因為真的是很新很新的學校，我也很怕選錯了，會在小孩心中留下陰影，拒絶學習
爭扎的是，好遠，因為我住桃園市，要坐那麼久的車，小孩太可憐了
但我欣賞它課程內容的豐富，感覺上五育並重，更愛它所言的
家庭發展計劃
◎ 以家庭需求考量為設計重點
◎ 成立家庭諮商、教育諮詢中心
◎ 設立教育諮詢專線、網站以及設置專業輔導人員
◎ 提供家庭諮商、教育諮詢服務
◎ 替代家庭功能不足（減輕負擔)
它也強調小孩的自主學習能力，我非常認同這點，但也怕是招生手法而已，這種種考慮實在是同身為父母的人才能感同身受的
其實我的私心在，它有安親班的功能，因為我實在很害怕坊間的安親班素質，但我們夫妻倆又必須工作，無法一方離職，再者，回想我們以前唸的，我和我老公都是唸一般的公立小學，但真的很好嗎? 老實說，非常的填鴨及無趣，所以，我們不想讓我們的孩子接受這樣的教育，所以，我們在找學校的資料..
我可以理解樓主的用心良苦，同樣我也期得您有後續的文章來談論諾瓦喔~
對了，去參觀要約時間嗎?
我行我素,是學校問題人物,我在想,如果當初不認同體制教育,為何小學畢業後,又往一般國中送,對小孩也是折磨
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