wang6429 wrote:
現在就讀某大學4年級
目前主要的功課就是專題跟方案
這兩樣都是分組討論的
我們組11個人,其中3個沒什麼貢獻
2個來就是玩手機不然就是提早走上班
其中一個總是重色輕友
還有一個工作為重,明知要討論但總是接工作
有再做報告或討論的總是那4-5個
平常小組討論時都會在fb提前通知
但有些組員總是說早上要去弄東西晚點到
等到下午討論結束就是沒出現過
打電話找他們總是一堆聽到會想殺人的藉口
在今天快接近專題發表
一星期前都已經跟老師約好今天要討論給出完整的初稿
其中一個組員前晚說會到,但到最後還是沒出現,有2個常常因為上班都會提早走
今天有組員在FB上針對這些事情PO文發飆了
但我總覺得他們還是不痛不癢
不知道有沒有什麼好方法可以解決本小組的問題...還有一個學期要度過
Hi, 你好~
做專題很辛苦，希望你們會有好成果
請問你們曾經跟那些人深談過他們的問題嗎?
還是大家避免撕破臉，所以也沒講出來
其實你們可以分別將這些人找出來開會
不要一次把他們找出來，一次找一個就好
這樣的用意是要孤立他們，削弱勢力
要不然他們不做事的人可能會連成一線
最後就形成 有做事的人VS沒做事的人 的辯論大會
也達不到有效溝通，變得只是爭吵而已
如果你的目的是希望他們可以幫忙
那把他們個別找出來就不是為了要指責他們過去的過失
因為那只會使他們更加反抗，反而跟你的目的背道而馳
你們跟他開會的目的應該專注在 未來他能夠對組裡提供什麼協助
這才是重點，而不是細數過往的不是，因為那都已經發生了
你可以問他「組員之間是不是應該要互相幫忙?」
「如果有人跟你同一組，但事情都是你在做，你會不會生氣?」
「如果大家能夠主動幫忙，是不是可以減輕組裡的負擔，並且讓氣氛更好?」
用問句讓他思考自己的做法是不是已經造成組裡的困擾了
如果他是個明事理的人，那麼他會認同以上的問句
接著你們可以溝通未來他在組內可以做些什麼事
若是因為有困難才無法提供協助
那你們也可以想想如何才能讓他可以順利投入到組裡的工作
大家一起想辦法解決問題，會更有團結的感覺
但如果以上方法無效
你們也可以把他開會所講的話紀錄下來
這就可以當作他不適任的證據
到時候明智的人都會知道
你們剔除他是因為他本身的態度就有問題
我想大家反而會支持你們這樣做
。
這樣他們就畢不
