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校園霸凌是誰造成的!?

freepig329 wrote:
我大兒子現小學六年級,昨天被同學用筆在右臉上劃了一道5公分長,寬0.2公分的一道傷口.....

現學校不能體罰,也不能處罰,對那些一直欺侮同學的小朋友,只能跟對方家長說,這有用嗎!?

我兒子在學校已經不見了3頂學生帽.作業被拿走好幾次.鉛筆盒被當足球踢.還被藏起來2次過.

這些都有跟老師反應過,但老師也只能對那些小朋友說教,對裝皮皮的小朋友有用嗎?!


現所有的學生都知道老師不能體罰他們,連處罰的手段都沒有了,那他們還怕什麼!

這是誰害的! 不能體罰,小朋友會知錯嗎?! 會記得他所犯下的錯誤嗎?!



提供樓主另一個思維,去想想為何這麼多小朋友,唯獨您的兒子特別容易被欺負!

唯獨您的兒子鉛筆盒被當足球踢,被藏起來?學生帽不見三次?

難道全部的小孩都被同一批人欺負嗎?

去思考一下什麼樣的家庭教育,會導致您的小孩容易被欺負?

因為既然校方無法改變學校的環境,那只好多花點時間改變或教育自己的寶貝,

在怎樣的團體環境下生活,比較不容易被欺負。怎樣保護自己,

並不是所有的小孩都會被欺負的這麼慘的,想想您小時後,學校常常被欺負的人都有共同的

幾項特點及特質!從小教導如何建立良好人際關係,我想可以降低被霸凌的機率,

最後希望您的寶貝臉上不要留疤了,早日康復,必要時還是提驗傷報告。



霸凌並不一定和禁止體罰有關聯...

數十年前,體罰還被家長認同的時代,班上的同學一樣被霸凌,
而被霸凌的同學不外乎:班上弱勢、好學生...等。

弱勢:有可能是...不是很聰明的同學、孤僻不合群的同學、身材較矮小或較胖的同學、
家中經濟情況較不好的同學、個性比較不討喜的同學...等。


很多時候,霸凌你孩子的同學有可能也是被霸凌或曾經被霸凌的同學,
他們只是把霸凌的焦點從他們身上轉向你的孩子。


我不是什麼學者,但是如果你的孩子在學校有很多好朋友,被霸凌的機會就會降低,
霸凌人的孩子通常都會是一個小團體,因為仗勢欺人,也會懂得人多勢眾的道理。




想當年,我也是幫一些同學作弊搏交情換來保護傘的,
不是把孩子交給學校就可以把責任都推給學校,一旦出事就到學校大小聲,
這樣你的孩子會更難在學校生存,一旦留下陰影,轉學也不會有多大的改變。




現在知道為何跆拳道在國小很盛行吧!

學一點防身不錯!

freepig329 wrote:
我大兒子現小學六年級,昨天被同學用筆在右臉上劃了一道5公分長,寬0.2公分的一道傷口.....

現學校不能體罰,也不能處罰,對那些一直欺侮同學的小朋友,只能跟對方家長說,這有用嗎!?

我兒子在學校已經不見了3頂學生帽.作業被拿走好幾次.鉛筆盒被當足球踢.還被藏起來2次過.

這些都有跟老師反應過,但老師也只能對那些小朋友說教,對裝皮皮的小朋友有用嗎?!


現所有的學生都知道老師不能體罰他們,連處罰的手段都沒有了,那他們還怕什麼!

這是誰害的! 不能體罰,小朋友會知錯嗎?! 會記得他所犯下的錯誤嗎?!


嘻嘻~
各位同修大家好啊
我是雲甫

雲甫剛剛犯錯了啦
不能留伊妹兒
先在此向管妹致歉
對不起~

所以
只好引用並且回覆
文有點長還請見諒

雲甫引用並且回覆:

我大兒子現小學六年級,昨天被同學用筆在右臉上劃了一道5公分長,寬0.2公分的一道傷口.....

現學校不能體罰,也不能處罰,對那些一直欺侮同學的小朋友,只能跟對方家長說,這有用嗎!?

嘻嘻~
有的有用~有的沒用~


我兒子在學校已經不見了3頂學生帽.作業被拿走好幾次.鉛筆盒被當足球踢.還被藏起來2次過.

這些都有跟老師反應過,但老師也只能對那些小朋友說教,對裝皮皮的小朋友有用嗎?!

嘻嘻~
有的有用~有的沒用~


現所有的學生都知道老師不能體罰他們,連處罰的手段都沒有了,那他們還怕什麼!

這是誰害的! 不能體罰,小朋友會知錯嗎?! 會記得他所犯下的錯誤嗎?!

嘻嘻~
有的會記得~有的忘記了~


雲甫都是這麼教育下一代的
歡迎參考

http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=37&t=2780748&p=2#36636436

故事一的事件分析如下:
反省自己 課本是小荳芽的,她自己並沒有做錯
但是,她忘記給動手的人基本的禮貌與尊重

如果小荳芽說:
請問一下這是誰的課本啊? 嘻嘻~
謝謝您,請把課本還我。要不然,我們一起看吧 嘻嘻~
對不起,我只有一本耶,而且這一本是我的啊 嘻嘻~

說了這些話之後,小荳芽還會被打嗎?
我不知道耶~隨緣囉 這次可是遇到惡緣耶,無法用常理來推斷的啦

可不要小看嘻嘻這兩個字喔,這就是在據理力爭的同時,表現出來的和顏悅色
強龍猛虎不打笑臉人喔 切記啊 嘻嘻~

這些禮貌跟尊重都給了之後,對方硬是要上時怎麼辦?
呵呵呵 我還不會動手耶

如果,對方赤手空拳,沒有拿傢伙。我會讓對方兩拳
[這也就是說給對方三思的機會]
第三拳過來時,在不犯法及有必要的原則下
出其不意,馬上出手
[在這裡啦!出手了喔~ 再不出手的話 嘻嘻~ 去把小雞雞割掉吧~]
[如果對方有拿傢伙,可千萬不要讓嘿~ 嘻嘻~]

反擊的時候,更要冷靜分析,盡量不要傷對方的要害
警告一下對方就好了啦
因為,還不至於要置對方於死地吧~嘻嘻~
人家只是一時想不開,要將您的課本佔為己用
就要給她死啊? 應該沒有那個必要吧? 嘻嘻~

而且
雲甫也告知下一代
當您已經讓了兩次
而選擇必須出手了
[在有證人的情況下]

雲甫力挺到底
即使總統來說也沒有用

結果
當我的小孩遇到壞人時
想清楚了~
做好準備~
給他兩拳

目前為止
好像都沒再遇到壞人囉
嘻嘻~

說實在話
目前雲甫擔心的是
他會去霸凌別人啦
嘻嘻~

所以
雲甫還要再教育下一代

遇邪惡該憤怒~遇弱勢能同情~則近乎正義也~
嘻嘻~


以上
提供給各位善緣同修隨喜隨緣參考嘿
嘻嘻~


和氣 禮讓 福善 平安
假如是霸凌的話,
那是很嚴重的事,
多嚴重呢?
嚴重到校方絕對不會承認,
好像發生校園霸凌事件校方是要通報上級的,
再來就等著被督導好了。

主管警政的前任內政部長曾是被霸凌的受害者,
他也提供了當年的解決辦法,
叫姐姐來和霸凌者談一下就完美解決了。

依版主的情況就是找個國中的表哥和對方談一下就好了。
老師輔導學生的手段少了,一切只能道德勸說,訓導處也變得像是輔導室,
你說霸凌會處理的好嗎?監護人也該受點教訓,只生不養的人很多,
出了事都說是別的孩子有問題,這是溺愛教育的下場,
還沒處理記說要要找靠山,私下解決的想法,這樣是正面的教育方式?
霸凌問題不能等!在學校內你能找到立刻見效的方法媽?

freepig329 wrote:
我大兒子現小學六年級...(恕刪)


告他阿

不過台灣人就是賤 最愛大事化小 小事化無
告下去就對了 先驗傷

freepig329 wrote:
我大兒子現小學六年級...(恕刪)



直接告對方小孩和對方家長阿

都是媽寶爸寶教出來的
[iframe]http://www.youtube.com/v/[/iframe] 韓國三星無商德抹黑攻擊1.拒絕點閱和回應三星廣告文2.減少三星廣告文章點
freepig329 wrote:
我大兒子現小學六年級,昨天被同學用筆在右臉上劃了一道5公分長,寬0.2公分的一道傷口.....

現學校不能體罰,也不能處罰,對那些一直欺侮同學的小朋友,只能跟對方家長說,這有用嗎!?

我兒子在學校已經不見了3頂學生帽.作業被拿走好幾次.鉛筆盒被當足球踢.還被藏起來2次過.

這些都有跟老師反應過,但老師也只能對那些小朋友說教,對裝皮皮的小朋友有用嗎?!


現所有的學生都知道老師不能體罰他們,連處罰的手段都沒有了,那他們還怕什麼!

這是誰害的! 不能體罰,小朋友會知錯嗎?! 會記得他所犯下的錯誤嗎?!


你以前也是在台灣讀書吧?

這種事是從以前到現在都存在的!!!
跟體罰不體罰沒有直接關係

你有把對方家長找出來嗎?

freepig329 wrote:
我大兒子現小學六年級...(恕刪)


從小,長輩們都告訴我:
「人善被人欺,馬善被人騎,若有人欺負你,你一定要拼命鬥到底,否則,他就會變本加厲。」
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