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「第2代小柯南」,抓正職教師 校外補習

是正職老師搶到人家生意了拉!

抓補習應該是教育局的事
怎麼"""民間機構"""補教協會這麼熱心?

話說我以前也有補習

我老師沒補習
我去別的老師那裏去補

學校上課也沒跳著教阿?
不知道是怎樣的年代
居然可以跳著教書?
家長都不說話嗎?
越看越覺得不是年代有夠久
就是越看越好笑

很多同學跟老師有仇
這句話趕快記下來
我的小學老師也是校外補習

我們家小時候也是沒有給我錢去補

不過我還是臉皮很厚的去補到畢業

而且老師也都沒給我收錢

老師妳真好


20年前 我以前的國中數學老師就是這樣呀 在他家開私人補習班 賺很大

( 聽現在回到母校代課當老師的國中同學說 他現在還是賺很大 這是公開的秘密...XD)

我想他的月收入不輸醫生吧

以我那個年代的收費 來粗略算一下

80(人數) X 1500(月補習費) X 3(三個年級) = 360000 加上學校教書的薪水

他起碼月入40萬以上呀 起碼喔

考卷自己手寫用影印的 沒有請任何工讀生協助 幾乎是無本生意 大概就冷氣水電費吧

小氣又勢利 老師的小孩或者有送禮的學生 可以優先挑位置

說實在的 很想檢舉他!!
貔貅神將 wrote:
跟我碰到的情況類似....(恕刪)

看來不少人有相似的經歷...

國小、國中時也一掛班導師這樣搞~私自在校外開補習班收費授課
更惡質的是,學校考試時只出她(他)們在補習班有教的題目...
沒參加的成績當然直直落~
此時這些貪得無厭的老師,除賞你一頓體罰外(在那年代),再拿著你的成績單登門拜訪,
暗示並慫恿家長:「你家小孩就是不用功,也沒參加補習成積才這麼差...」

當時的父母教育程度普遍不高~ 絕大部分都把老師的話當聖旨
先把自己痛打責罵一番,忙不迭把錢與小孩往這些無良教師的補習班送...
許多小孩就此對讀書產生厭惡與抗拒~甚至放棄擺爛
不知影響多少人的一生...

許多人對老師總是特別尊重~這付予他們較一般人好的社經地位
豈料傳統尊師重道觀念敵不過醜陋不堪的人性...
畸形文化觀念也造就藏污納垢的空間。

成年後曾與父母談過這段往事~
二老面色凝重,直說真不知道那些教師是這樣的人
當時只認為他們都是高學歷、當老師的,講什麼都對...
言談中只有愧疚與懊悔...

隨教育普及與生活水準提高,這類狀況大多不復見~
老師不再像過往大權在握、主導學生教育、生活一切的角色
反倒成隨家長意識與學生受教權抬頭,及升學率競爭壓力下
得隨時留意與鞭策精進自己教學能力的職業...

當然,教育界老鼠屎一直都存在,這有賴大家的注意與監督
希望類似問題,不要發生在我們下一代身上了...。


以上。
墨菲定律---別試圖教豬唱歌,這樣不但不會有結果,還會惹豬不高興...
Corvinus wrote:
看來不少人有相似的經...(恕刪)


看上面越看越可笑
除非你是很老的人
不然在六年級生這一代
我遇到的是
國小中能否跳著教?
不能
高中是否可以跳著教?
某些科目可以,像英語課本有兩個版本,都要上,但上不完
一本的科目不行
再者
考試只考補習班教的,所以要補習
這有很大的盲點
因為以前是聯考,
國中要上高中要聯考,高中上大學要聯考
補習班前面都要貼金榜,
老師自己開的地下補習班
家長之間也會說今年誰考上哪裡
作為比較或是換補習班的參考

聯考考得好
補習班還會打電話來問要不要賣榜
家長多以榜上有多少人和上哪間學校做為選擇補習班的依據
以班上平時成績作依據,效率性似乎不高
以前聯考考得好才是王道
這是我以前補習的經驗
現在多錢入學,班上成績才有用
所以還是聯考好!



以前老師地位高,又可以補習,賺大錢

現在老師地位低,又不能補習,賺薪水

現在多錢入學採計班上成績

所以,社會的趨向是逼老師走回頭路

既然
地位已經低了,何必執著於教育兩字,

又得不到尊敬,更賺不到錢

去補習,賺大錢才是王道阿!

這篇應該給許多認真的老師看看,看看上面的言論就知道對老師講的多難聽

好好對待學生是沒用的,死守著師道這塊招牌沒用的

錢入帳戶才是真的

改變一下想法,錢途無限!



個人認為正職老師下課兼差補習行為還好.以前國小導師也來搞這招,但最痛恨的是上課故意不教.考試盡出些排門左道考題.連我們班上都考前三名的.直接掉到10名外.去她那上課直接公布考題.不去她那上課就等著吊車尾.記得老師搞這招後.學校上課都在自修或小考.根本學不到什麼.整天等著被釘被念.我也是受害者之一.最後情況太嚴重.有人舉發.才趕緊結束.說真的.以前老師好的真的不多.大多都是超級勢利的老師.根本弄不清楚他們在當老師是在做什麼.根本在誤人子弟.
larrymayle wrote:
個人認為正職老師下課...(恕刪)


一直覺得很奇怪一點
怎麼大家都是
每班老師自己出考卷嗎?

我記得以前讀書時
小學都十幾班
記得是各班老師輪流出
考得爛時
還會被爸媽念,鄰居在隔壁班,考了多少分,你考這分數
然後就炒盤竹筍炒肉絲了


十幾班考卷都一樣
一學期四科考三次月考,共12張考卷,十幾個老師分,還不算進科任老師
一學期老師平均只出不到一張
如何以此要脅?
實在是想不通阿!


不過補習真的蠻好賺的
以前高中去補習班
老師都是坐飛機趕課的
台北跑高雄
不過這些都是不是正職老師,因為那個死薪水塞牙縫都不夠
都是些名師,在當時要報名還要排隊

認真的老師應該多多關注這塊
抱著那塊孔子招牌,擁有高道德
對學生非常好

好像也只有招來辱罵,和人本基金會告而已,一點用都沒有

看看私人公司做的好,老闆有賞,薪水股票一直給,名車開不完
看看不認真的老師,補習兼差多好賺,好車一直開,身上穿名牌,家長看到了還很有禮貌
認真的老師看看自己是否常常在被告邊緣,社會上的人又瞧不起,直指著老師都是米蟲或是爛人
常常額外花錢請學生,穿得都是地攤貨

想想也知道該怎麼做
該當個認真的好老師
還是當個不認真兼差補習班的老師

很明顯的

趕快醒一醒吧!別再做春秋大夢了!
錢入帳戶才是王道!


高中時 我們的班導是化學老師...
牠在學校附近開家教班...都拉自己學校的學生去上...當然也包括我們班...
牠在學校跟在補習班 上的都是牠自己出的參考書...
但是很明顯的 在補習班上的相對學校更仔細...
雖然牠沒有很明白的暗示大家要去牠的家教班補習 但是不知怎麼的 最後幾乎大家都去了
discoby wrote:
高中時 我們的班導...(恕刪)


從道德的觀點來看
這位老師有錯,上的跟學校不一樣
看到用""牠""
這個觀點可以排除

從現代角度與消費者的觀念來說
這位老師做的很好!

第一,消費者付了錢,服務當然不一樣,這天經地義
第二,老師拿錢做事,這天經地義
第三,在學校上過一遍了,難道付錢去補習班再聽一樣的一次?一樣就該罵他,所以上比較仔細,天經地義。
第四,以時間來看,教第二遍,當然也會教得比較仔細,因為第一次花得時間絕對比較長
第二次時間比較短,所以剩餘時間教比較仔細,也是天經地義。
第五,人家也沒威脅利誘,愛來就來,愛去就去,一手交錢一手交貨,符合社會常規,天經地義


老師多賺個錢,服務較周到,乃是社會常規,天經地義。
所以看不出有何不妥?

字選用""牠"",除非有其他因素,
不然看起來這位老師所做的事
並無使用""牠""的必要

所以認真的老師快看清楚
補習才是王道
沒補一樣被罵
有補也被罵

根據現在的觀念
當然是把時間花在客戶身上
錢入帳戶才是真!
這樣有算歷史共業與制度問題嗎?

工時長壓力大?
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